哥伦比亚大学院长传授申请成功的秘诀.docVIP

听哥伦比亚大学教授亲传成功法则 哥伦比亚大学，这座充满贵族气息的常春藤学校坐落在纽约最贵的地段：曼哈顿上西区，离中央公园5分钟车程。接受我们采访的是哥伦比亚大学工程学院院长Jack McGourty。他本人曾经是一家著名上市公司的董事会成员，后加盟哥大，积极推进学术教育与实践能力的结合，创立了Small Business Development Center，为学生和企业架起人才供需的桥梁。以下为采访实录。 问题：我听说哥伦比亚大学2010年的毕业典礼刚刚结束，这又一次唤起了我们对哥大数不清的世界知名校友的感慨，他们在很多国家的很多领域里担当先锋。您怎样评价哥大在培养世界领袖方面扮演的角色？ Jack McGourty：哥伦比亚大学的宗旨是培养个各行业的尖端人才。以我们工程学院举例，我们选择我们认为最合适的人才——就是那些最适合从事工程学科研究和动手能力强的人才、对工程学科充满激情的人。我们为他们提供世界前沿的技术理论课程，同时配有实践部分。哥大的很多校友都在担当行业内的领军角色，我们对此感到十分自豪。我们的教育当中一直向学生灌输企业家精神，这是一种包括了建立、经营、管理的综合技能，这些都有助于他们在所从事的领域做出成就。 问题：哥大是一个令人着迷的地方，许多学科都处于各自领域的领先地位，能否谈谈哥大工程学院与其他常春藤学校的工程学院相比最大的特色？ Jack McGourty：我觉得我们最大的特色首先是有哥伦比亚大学整体强大的教学资源的支持，无论是设施还是教学人员。我们有很多著名的教授也亲自上本科生的课程，所以基础研究和高级研究都是世界领先的。还有一个很关键的元素是我们的工程学院十分看重培养学生的商业意识和对技能应用的能力。因为毕竟课堂内讲授的内容只能让学生了解一半。对于我们这一类操作性很强的学科，学生必须去跟企业主交流，了解真正生活中需要的技能是什么样的，不管你学的是什么，技术、市场、会计、管理等等都一样。 问题：我注意到您反复强调了企业家这个词，也了解您一直致力于发展SBDC（中小企业发展中心），专门向中小企业输送有才华的在校生，也为学生提供实习实践的机会。但是直接帮助学生自主创业不是更好吗？很多学生已经在这样做了。 Jack McGourty：SBDC实际上是由高校、地方政府、私人企业联合组成的为中心企业提供信息服务和管理援助的机构，可以帮助企业的总部和不是特别偏远的分公司提供一站式服务。因此这其中有很多具体的实践机会可以让学生们参与，哪怕是大一的学生，只要你觉得有需要就可以申请实践岗位，在暑假或者其他假期来实习。企业和学生互惠的方面很多，学生提供技术层面支持的同时可以学到一些管理经验。你说到的创业过程也是很多学生感兴趣的，但并不是所有的学生都适合创业或者喜欢自己来运营公司。大多数学生会就职于大型的企业，所以在企业中锻炼的机会对每个学生来说还是非常宝贵的。 问题：您在加盟哥大之前是一家上市公司的董事会成员，虽然我不知道是什么改变了您职业初衷，但我想问，您觉得在做出重大的职业选择时应该把握住哪些方面？ Jack McGourty：这个问题很有意思，我在一家公司一共工作了10年的时间，现在回到学校。不管你相不相信，我的两份工作都不是我规划出来的。我觉得不应该给自己限定职业方向，比方说我是学工程的，我将来一定要做工程师。没人知道你将来会做什么，包括你自己。你能做的事情就是不断扩展你自己的能力，当然我说的能力是指个人技巧、管理能力、沟通能力等等，不是指个别技术钻研的广度，这是另一码事。每10年换一种工作模式我认为可以极大丰富你的个人阅历和能力。具体在职业选择上的建议，我觉得： 1.Not enough——还能再好，你要一直相信你目前所拥有的不是终点，同时不拒绝任何机会。 2.Open-ended problem——问自己开放式的问题，不是“我是不是。。。。。。”、“我能不能。。。。。。”这一类问题，试着从“我该如何。。。。。。”、“怎样才最。。。。。。”入手，你可以更好地了解和解决当前的问题。 3.Including everyone work with you——这是我个人的观点，我认为在任何工作中若想取得成功，其中一个关键因素就是先保证别人的成功，其实帮助别人成功的过程也在帮助你自己。有些人害怕身边的人比自己出色，结果就是他没有做好的事情你也做不好。问题：通常哈佛申请委员会会怎样评判一个学生是否是你们所需要的人才？ Jack McGourty：我知道你们对申请过程非常感兴趣，我们在审批申请材料的时候，主要看重以下三个方面。 第一，学术水平：这可能包括他曾经参与过的研究项目、标准化考试的成绩以及资金的科研成果。 第二，课外活动：哈佛的很多学生都热衷于从事自己感兴趣的课外活动，并且有些成为这一领域的专业选手，我们希望在