6我的空中楼阁(第一课时).docVIP

6 我的空中楼阁 从容说课 《我的空中楼阁》是台湾作家李乐薇的一篇著名散文。文章运用多项叠景，以及幻觉错觉、 文章的题目一语双关，既指“我”家居的“小屋”建于山上，在烟雾迷朦中，犹如耸入天际的 教学本文，首先应引导学生整体感知文意，把握文脉，选好鉴赏点；其次组织学生鉴赏文章 课堂教学可采用诵读法、比较鉴赏法、讨论点拨法、延伸拓展法等教学方法，帮助学生走进出示投影： 明确：文中短句的成功运用，既使文章变得欢快活泼，又增强了文章明快的节奏感。 出示投影： 明确：文中多用整句，使语言形式整齐，声音和谐，气势贯通；使用散句，又使语言灵活多变、生动感人；整散句交错运用则既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯、气韵流畅。这样就使语言增强了音乐感。 2.品味语言的诗意美。 教师提示： 文中有不少语句化用了古诗词，如“山如眉黛”，来自“水是眼波横，山是眉峰聚”（王观《卜算子》）；“山也虚无”来自“江流天地外，山色有无中”（王维《汉江临眺》）；“一望无际的水面飘过一片风帆”与“孤帆一片日边来”（李白《望天门山》）近似；“辽阔无边的天空掠过一只飞雁”与“雁飞残月天”（温庭筠《菩萨蛮》）近似。 有些句法也是近似于古诗词的。如“眉梢的痣一点”与“敏捷诗千首，飘零酒一杯”（杜甫《不见》），都以数量词置后；“十分清新……角度上”与“满地残红宫锦汙，