第一节 原子结构模型课件.pptVIP

1803年，英国化学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体 1903年，英国物理学家汤姆逊在发现电子的基础上提出了原子结构的”葡萄干布丁”模型 电子是种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。 汤姆生原子模型：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了电荷，从而形成了中性原子。原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干镶嵌其中。 1911年,英国物理学家卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子结构的核式模型 卢瑟福原子模型（又称行星原子模型）：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核的质量几乎等于原子的全部质量，电子在原子核外空间绕核做高速运动。 1913年，丹麦科学家玻尔进一步建立起核外电子分层排布的原子结构模型 玻尔借助诞生不久的量子理论改进了卢瑟福的模型。 玻尔原子模型（又称轨道模型）：当原子只有一个电子时，电子沿特定球形轨道运转；当原子有多个电子时，它们将分布在多个球壳中绕核运动 现代科学家研究发现，核外电子的运动状态与宏观物质的运动不同，它无固定的轨道，也不能描画出它的轨迹，只能指出它在原子核外空间某处出现机会的多少。电子在原子核周围有的区域出现的次数多，有的区域出现的次数少，就像“云雾”笼罩在原子核周围。因而提出了“电子云模型”。 电子云密度大的地方，表明电子在核外单位体积内出现的机会多，反之，出现的机会少。 交流与讨论 对于氢原子来说，电子从能量 的轨道跃迁到n= 的轨道所形成的谱线在紫外光区；电子从能量 的轨道跃迁到n= 的轨道所形成的谱线在可见光区，电子从能量 的轨道跃迁到n= 的轨道所形成的谱线在红外光区。反过来，人们通过光谱实验获得的谱线的频率或波长的数值，就能知道电子是在哪些轨道间跃迁了。 ①为什么在通常条件下，钠原子中的处于n=4能层的电子跃迁到n=3能层的状态时，在高分辨光谱仪上看到的不是一条谱线，而是多条谱线？ ②在高分辨光谱仪中，氢原子的电子从n=2跃迁到n=1层时，得到两条靠得很近的谱线？ 各能层存在的能级及其数目 不同类型的能级的轨道数目不同——同一类型的能级可能存在不同的伸展方向 确定一个电子的运动状态需要四个量子数：n、l、m、ms 描述能层需要什么量子数？ 描述能级需要什么量子数？ 描述轨道需要什么量子数？ 描述一个电子的运动状态通常需要哪几个量子数？ 练习 1、指出下列符号的含义： 1s 3p 2s 3d 2、将下列各能级按照能量由低到高的顺序排列起来： ①3p、2s、3d、1s、2p、3s ②4p、4s、3d、2s、1s ③2s、2p、1s、3p p轨道的空间分布和伸长方向 d轨道的空间分布和伸长方向 宏观物体的运动特征： 特点：以较大质量在较大空间作较低速运动。可以准确地测出它们在某一时刻所处的位置及运动的速度；可以描画它们的运动轨迹。 小黑点的疏密表示电子在核外空间单位体积内出现的机会的多少。 离核近的地方，小黑点密即电子云密度大， 电子出现的机会多，就是说电子出现的几率大； 离核远的地方，小黑点疏即电子云密度小， 电子出现的机会少，也就是说电子出现的几率小； 因此，电子云并不表示电子的实际运动轨迹, 而是 表示电子出现在各点的几率大小。 l 取值为 0，１，２，３… (n－1)，共n个数值 符号为 s， p， d， f 等 n、 l 值均相同的电子具有相同的能量，因此我们用能级来标记具有相同n、 l 值的电子运动状态。在一个电子层中，l有多少个取值，就表示该电子层有多少个不同的能级。 能级能量：nsnpndnf 2、角量子数l ： 练习:找出下列条件下能级的数目，并写出其能级的符号 n=1 l= 能级符号 B.n=2 l= 能级符号 C. n=3 l= 能级符号 D. n=4 l= 能级符号 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 规律: 每层的能级数值=电子层数 0 0 1 0 1 2 0 1 2 3 m可以取0、±1、±2 … ±l共(2l +1)个数值 通常用原子轨道表示n、 l 、m确定的核外电子的空间运动状态。 l =0，m=0， l