专题一 第2课 第1课时 长江三峡.pptVIP

* 第2课　长江三峡 第1课时 目标定位 1．把握本文的写景方法(移步换景、定景换点)和写景顺 序。 2．品味引用古诗、民谣及传说对写景状物的作用。 3．了解本文抓住景物特色，熔诗情、画意和哲理于一炉 的写作方法。 4．了解三峡的壮丽景色，激发热爱祖国大好河山的感 情。 ɡuī dìnɡ bó kuí yàn yù pài fěi ē nuó　 rèn yū jìn rónɡ sōnɡ zǐ kōnɡ 瑰丽 惭愧 槐树 摄影 威慑 朦胧 曚昽 矇眬 山峦 痉挛 孪生 启碇 绽放 沉淀 钢锭 樵夫 礁石 憔悴 异常美丽。 由管弦乐队演奏的大型乐曲，通常由四 个乐章组成，能够表现出多样的、变化复杂的思想感情。 形容威力极大，无法阻挡。雷霆，响 雷。钧，古代重量单位，一钧合30斤。 汹涌：波涛猛烈地向上涌。澎湃：大 浪的猛烈冲击声。原义指洪水猛然上涌的样子，现 在常用来形容人群的活动气势浩大，不可阻挡。 重重叠叠的山岭。 形容颜色鲜艳繁多。缤纷，繁复错杂 的样子。 形容云雾绚烂秀丽。蒸，升腾；蔚，聚集。 秀丽景观多姿多彩。隽秀，秀丽；婀娜， 柔软而美好。 神奇巧妙，达到难以猜测的程度。 形容隐隐约约，若有若无。也写作“飘渺”。 灭：淹没。灭顶：水漫过头顶，指淹死。 比喻遭到致命打击，损失惨重。 神奇绝妙。 像诗里表达的那样给人以美感的意境。 深远的感情。 草木苍翠茂密