五年级作文指导——我眼中的-----讲述.ppt

《我眼中的_____》 补充题目： 我眼中的母亲 我眼中的好老师 我眼中的考试 我眼中的大海 我眼中的诸葛亮 审题小窍门：抓关键词语 “我”：写真实的自己，不是别 人，也不是虚拟的自己。 “眼中的”：自己亲眼看到的或者亲身体会的，记忆深刻的，震撼心灵的人和事。 人物：真实的人，让你感动的人； 景物：真实的景，有感触的景。 5.最后谋篇布局，写提纲，搭框架。写好开头、结尾，大概每段的大意要确定。 开头结尾 开头结尾除了注意首尾呼应以外，还有其特殊的形式，常用的有： 开门见山式 排比句式 情景渐入式 名言警句式 升华主题、展望未来式（结尾特有） 排比句式开头结尾练习 开头：友谊，源于爱心。它是跌倒时，伸出扶持的双手；它是____时，____；它是____时，____。 结尾：感谢友谊，是你让我感受到比糖更甜的幸福；感谢友谊，______；感谢友谊，______！ 母爱（父爱）是一片照射在冬日的阳光，让我感到人间的温暖；母爱（父爱）是________，让我________；母爱（父爱）是________，让我______。 考场作文常出现的问题 1、字数不到，涂改太多，标点没占格； 2、层次不清，三段文较多，某一段到底； 3、选材太随意，或偏离主题，对话偏多； 4、开头随意，尤其是结尾仓促，缺乏深意； 5、事例太多缺乏详略，口语太多过渡生硬； 6、通篇只有叙事，没有其他表达方式； 7、对于人物，缺乏生动的细节描写。 我眼中的妈妈 我眼中的妈妈是一个勤劳、善良、有责任心的人。（开篇点题）【开门见山式开头】 我的妈妈中等身材，眼睛明亮有神。脸上虽然有一些斑，但是，我还是认为她是一位很漂亮的妈妈。（外貌描写） 我的妈妈很勤劳。 每天我放学回家，都会看见妈妈忙碌的身影。进屋一看，我简直不敢相信我的眼睛，我的房间像是脱胎换骨了一般，屋里的灰尘、废纸甚至连垃圾桶也干干净净，我书桌上的书整整齐齐，就连早晨起来忘叠的被子，也被妈妈叠好了。这不仅是我的房间这样，客厅、我爸妈的房间也是如此。我眼中的妈妈就是一个非常勤劳的人。（前后呼应） 我的妈妈很善良。 有一次，我上完补习班回到家中，刚走到大门口我就看见了妈妈在背一个小女孩回家，回家后还为她的伤口消毒，我回到家中，妈妈正要将她背回她的家，我也放下口袋跟着妈妈去，妈妈将小女孩背回了家，当时，小女孩的妈妈正急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，看见妈妈，小女孩大声地叫：“妈妈。”那个人也连忙跑过来接过孩子，并且还看到了脚上消毒过的伤口，说：“谢谢你！”我妈妈也说：“不用谢！”之后，还和那位阿姨交上了朋友。我眼中的妈妈是一个善良的人。 我的妈妈是一个有责任心的人。 有一次，我回到家做作业，做着做着发现了有一道题不会做，于是，我接着将剩下的题做了，就开始左思右想，结果还是“百思不得其解”。我就拿去问妈妈，妈妈让我坐下，耐心地为我讲解，可是，妈妈越说，我越是糊涂，总是弄不懂那道题，但是妈妈还是认真地为我分析，最后甚至连图都画了出来，我终于会做了。妈妈就是这样一个有责任心的人。 我妈妈勤劳、善良、有责任心。虽然我没有生活在一个富有的家庭里，但是我有这样一个好妈妈。“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”是啊！我要好好地珍惜妈妈的这份心，用优异的成绩来回报她，以后让我们一家过上快乐、幸福的生活。（首尾呼应）【首尾呼应式结尾让文章富有完整的美感】 我眼中的母亲是一个高大又有点谦虚还有点乐于助人的人，母亲就像一股清澈的泉水，而我们小时候就像干枯的大地，就像小时候我们不懂事，就需要泉水的滋润一样的。 我之所以能看出母亲的这些优点是因为我真正的看到过的。乐于助人是因为她非常喜欢帮助别人，有一次她生病了但是别人需要她帮助的时候，她还在义无反顾的，而且他常常把一句话挂在嘴上就是助人为快乐之本。妈妈因为你是我心中的明灯也是我心中的太阳，我也明白了帮助人是一件很快乐的事情，妈妈我以你为我的指南针。 还有就是妈妈怎样谦虚的，那是因为妈妈的工作。妈妈的工作做得非常好，常常受到领导的表扬，但她一点也不骄傲，她总是说：“这有什么的。”然后我也懂得了妈妈说这句话的道理因为谦虚使人进步，骄傲使人退步。而且妈妈直到现在还在我耳边说呢。 最一个也就是高大，但实际含义是母爱，我看见母亲整天为我们累死累苦的，也不抱一句怨言。母亲虽然你自己没有发觉，但是我发觉了。你的脸上已有皱纹不知不觉爬上了你的鬓角，你的双手已经长出了厚厚的茧。可你无怨无悔，还继续不辞辛苦为着我们。每天不管你再再怎么忙也要为我的学习而发愁着。母亲你知道吗？