李清照词两首教师版.docVIP

语文必修四·第7课导学案 李清照词两首 [学习目标] 1. 结合创作背景理解诗词丰富深刻的意蕴，体会作者的思想情感，培养学生运用知人论世的方法欣赏古代诗词的能力。2. 通过老师示范赏析词，让学生学会深层次赏析诗词，感受诗词的意境，品味诗词艺术特色。 3. 了解李清照前后期词的不同风格。 [学习重难点] 1.鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。 2.品味诗词意象，体会作者感情。 第一课时 [学习要点] 1.了解词的相关知识与作家作品。 2.学习鉴赏《醉花阴》。 [预习自测] 结合《绿色通道》中本课的《基础知识归纳》预习掌握相关字音字形、文体常识、作家作品等。 1.解释下列句子中加点词的意思。 (1)瑞脑销金兽： (2)佳节又重阳： (3)有暗香盈袖： (4)凄凄惨惨戚戚： (5)乍暖还寒时候： (6)这次第，怎一个愁字了得： 【答案：（1）一种香料。 （2）我国传统节日，农历九月初九。在这一天有登高的风俗。 （3）充满。 （4）寒冷萧条。 （5）刚觉得有点儿暖和却又冷了起来。 （6）光景，情形。】 2.从唐五代兴起，而在宋代兴盛的一种新体诗是＿＿＿＿＿。前人评论宋词有“婉约”和“豪放”之说，并以之把宋词分成了最重要的两大流派。宋代“婉约”词的代表词人是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿；“豪放”词的代表词人是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。宋代最著名的女词人是＿＿＿＿＿，她著有词集＿＿＿＿＿。“寻寻觅觅，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”是她的词作＿＿＿＿＿中的名句。 【 答案：词　周邦彦　姜夔　苏轼　辛弃疾　李清照　《漱玉词》　冷冷清清　凄凄惨惨戚戚　《声声慢》】 3.李清照，号＿＿＿＿＿居士。济南(今山东济南市)人。＿＿＿＿＿女词人。著名学者李格非之女。十八岁时，与宰相赵挺之子＿＿＿＿＿结婚，生活安适美满。他们以＿＿＿＿＿互相唱和，并共同整理、收藏＿＿＿＿＿、金石。靖康元年宋室南渡后，她流寓南方，不久明诚病逝。金兵南下，她只身漂泊在杭州、越州、金华一带。晚年境遇更加孤寂凄苦。她论词强调协律、典雅、情致，提出词“＿＿＿＿＿”之说(见《词论》)。前期作品多写＿＿＿＿＿，内容缺乏深意。后期作品多抒发＿＿＿＿＿的身世之感，寄寓了对中原故土的怀念之情，风格曲折深隐、哀婉凉美。 【答案：易安　南宋　赵明诚　诗词　书画　别是一家　闺情相思　孤寂凄凉】 4．下列加点的词注音全都正确的一项是(　　) A．薄(báo)雾　 重(chónɡ)阳　 暗香盈(yínɡ)袖 B．东篱(lí) 戚戚(qī) 乍(zhà)暖还寒 C．将(jiǎnɡ)息 相(xiānɡ)识 三杯两盏(zhǎn) D．憔悴(cuì) 堪摘(zhāi) 玉枕(zhèn)纱厨 【答案】　B(A.薄：bó；C.将：jiānɡ；D.枕：zhěn) 5．下列句子中加点的词语，意思与现代汉语不同的一项是(　　) A．这次第，怎一个愁字了得 B．莫道不销魂 C．东篱把酒黄昏后 D．满地黄花堆积，憔悴损 【答案】　A(次第：文中指光景，状况；今指次序，依次，一个接一个地) 6．李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)是(　　) ①她的早期作品　②她的晚年之作　③创造性地以十四叠字为开头　④表达了丧夫之痛　⑤抒发了故土难归的哀愁 A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 【答案】　D [课文鉴赏] 词的开头，描写一系列美好的景物，美好的环境。“薄雾浓云”是比喻香炉出来的香烟。可是香雾迷朦反而使人发愁，觉得白天的时间是那样长。这里已经点出她虽然处在舒适的环境中，但是心中仍有愁闷。“佳节又重阳”三句，点出时间是凉爽的秋夜。“纱厨”是室内的精致装置，在镂空的木隔断上糊以碧纱或彩绘。下片开头两句写重阳对酒赏菊。从开头到此，都是写好环境、好光景：有金兽焚香，有“玉枕纱厨”，并且对酒赏花，这正是他们青年夫妻在重阳佳节共度的好环境。然而现在夫妻离别，因而这佳节美景反而勾引起人的离愁别恨。全首词只是写美好环境中的愁闷心情，突出这些美好的景物的描写，目的是加强刻画她的离愁。 　在末了三句里，“人比黄花瘦”一句是警句。“瘦”字并且是词眼。词眼犹人之眼目，它是全词精神集中表现的地方。 在诗词中，作为警句，一般是不轻易拿出来的。这句“人比黄花瘦”之所以能给人深刻的印象，除了它本身运用比喻，描写出鲜明的人物形象之外，句子安排得妥当，也是其原因之一。她在这个结句的前面，先用一句“莫道不消魂”带动宕语气的句子作引，再加一句写动态的“帘卷西风”，这以后，才拿出“人比黄花瘦”警句来。人物到最后才出现。这警句不是孤立的，三句