植物的激素调节单元测试.docVIP

高一生物第三章单元测试2分，共40分） 1．右图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分。用单侧光照射培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 A．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向左弯曲 B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲 C．甲向左弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲 D．甲向右弯曲，乙不弯曲，丙不弯曲 2．下列关于植物生长素的叙述正确的是 A．生长素的作用具有两重性，顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，生长素化学本质是蛋白质 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 3．荷兰学者Frits．Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是 （ ） A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B．影响生长的物质自顶端向下运输 C．该物质能促进胚芽鞘的生长 D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 4．在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是 ( ) A．获得无籽果实 B．促进果实成熟 C．处理扦插的枝条促进生根 D．除杀田间的双子叶植物 5．图中琼脂块1和2图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果因是（ ） 6．下列哪种激素不能促进植物生长 ( ) A．细胞分裂素 B．脱落酸 C．赤霉素 D吲哚乙酸 7．下列与生长素无关的选项是（ ） A．向日葵花盘向着太阳转 B．倒伏的小苗又重新向上生长 8．在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是（ ） A．使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长 B．使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长 C．使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长 D．使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长 9．在杨树的扦插繁殖中，常选择带有壮芽的插枝，这是因为（ ） A．芽能进行光合作用 B．带芽的枝条是活的 10．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是 A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 11．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（ ） A．生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度(例如10-2ppm)抑制生长 B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 13．下列关于植物激素调节的叙述，哪项不正确？（ ） A．燕麦胚芽鞘向光弯曲生长的现象能够说明生长素的作用具有两重性 B．植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节 C．赤霉素过多，植物表现出“恶苗病” D．农业生产上，施用生长调节剂起到相应激素的作用 14．生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如下图所示。下面说明中正确的是 ( ) A．图中曲线①表示单子叶植物 B．图中曲线②表示单子叶植物 C．图中曲线①②都表示单子叶植物 D．图中曲线①②都表示双子叶植物 15．16．在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长含量的相对浓度(如下图)，测定结果可以说明 ( ) A．光照抑制生长素的合成 B．光照促使生长素向下运输 C．单侧光照引起生长素向背光侧运输 D．光照可破坏已合成的生长素 17．分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（ ） 18．为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作如下处理：①1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；②2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是 ( ) A．2号花未涂一定浓度的生长素 B．1号未进行人工授粉 C．缺乏自然传粉的雌花 D．缺乏只作套袋处理的雌花 19．植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用： ①萘乙酸 ②生长素 ③2，4一D ④细胞分裂素 ⑤乙烯 ( ) A．①②⑤ B。②③④ C。②③⑤ D．②④⑤ 20．为了探究生长素和乙烯对植物