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培训与开发战略 姓名：陈聪聪 班级：人力1421 学号：201451211149 摩托罗拉： 摩托罗拉公司，（Motorol a Inc），成立于1928年。1947年，改名为Motorol,从1930年开始作为商标使用。总部设在美国伊利诺伊州，位于芝加哥市郊。世界财富百强企业之一，是全球芯片制造、电子通讯的领导者。以“智慧演绎，无处不在”的口号为主导的硕大企业能壮大到如此程度，与它的培训与开发战略存在着必然联系。因为员工是企业的动力源泉，知识是不断创新的最佳捷径，正因如此，摩托罗拉将辉煌发挥到极致。 摩托罗拉培训体系： 1、培训渗透到各个员工层次，强调车间操作工人的培训。 2、部门经理具有的培训职能是对其绩效考核的重要方面。 培训体系 特点 3、大大提高了员工满意度，但成本风险较大。 4、摩罗罗拉大学的课程设置多样，是一个知识文化技能态度培训方面面面俱到的培训机构 摩托罗拉大学的优点: （1）、降低培训成本 以企业大学的方式集中资源应运而生，这使企业的学习战略变得更经济、更有效，从而增加了投资人才资本的回报率。 （2）、抵制全球化影响 当培训项目分散到各分支机构实践时，会遇到本地公司与总公司在战略目标和文化方面的差异，企业大学强化了公司的战略目标，确定企业文化的一致性及贯彻性。 （3）、满足人才的技能需要 传统的培训项目一般是普及性教材，无法为员工提供真正需要的技能培训，更无法整合这些技能来实现企业的战略目标。企业大学将企业的一致性和员工的个人性进行平衡，把培训作为最迫切、最主要的任务。 1、培训需求分析步骤： （1）依据模型找出“理想与现实的差距”。 （2）根据事业部的发展目标和任务，分别对事业部的各部门/专业乃至员工个人的培训需求作出分析。 （3）依据找出的差距，分别制定相应的培训方案与培训课程。 （4）根据员工对个人工作及职业发展的需求分析，在组织发展部的协助下制订出员工个人的职业发展计划，包括个人教育培训计划。 培训需求分析后，客户代表部基于分析结果为各事业部制订年底培训计划。 2、培训采购与分析 （1）课程设计模型 （2）课程试运行 有相关专家、技术人员对运行结果进行评价，以便进行改善达到课程设置要求。 3、培训的实施 相关负责人负责授课教师的认证与管理，教学材料的打印，教师以及教学设备的准备。同时，准确及时记录相关信息。 4、培训评估 （1）考查学员对所学课程的反应如何 （2）考查员工对课程内容的掌握情况 （3）课程学员是否将所学知识转化为相应能力 （4）培训投资为各事业部及员工带来的效益 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老