苏教版语文补充习题七上新答案(已校).docVIP

七年级上学期 为你打开一扇门 【同步导练】 一、pái huái chōng bì dàng qián quán 二、1.浏览??2洞开??3描绘 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。拥有硕士,博士等高学位,不读文学作品 “这”指一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 广博的知识 丰富的感情5. 增长知识 提高修养 丰富情感.不设统一答案。要有作品内容，自身的阅读体会、阅读收获。扣住“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的任何一点分析。à（2）zhǎ（3）mèi（4）zhuì（5）mó（6）mú（7）sì（8）shì二、巴金? 小说? 散文? 家? 春? 秋美丽温柔? 热爱自然（热爱生活）①我爱水。②我更爱美丽温柔的湖。③静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。④湖是美的……闪电? 雷声? 雨声以下角度可供参考：①修辞手法的运用；②描写景物生动形象（可从声、色、形、泽、动、静等方面任选角度）；③叠词的运用，读来琅琅上口；④句式整齐。如从其他角度谈，只要言之成理即可。 旅夜书怀 [杜甫]细草微风岸，危墙独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥过零丁洋 (文天祥?南宋)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。艺术；工程；历史?(流泪表达了学生们因老师的辞世而产生的深深的悲痛之情。) “诺曼底”号遇难记 【同步导练】 一、tuān sǎng yì 螺 酣 臾。二、法 浪漫主义 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 《九三年》。三、B。四、任选一方写辩论的话，只要言之有理就行。五、1、hān mò cáo 2、哈尔威船长临危不乱，忠于职守，舍己救人。3、写场面的混乱，更能烘托哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。 4、具体描写这一段话，一方面表明当时情况万分危急，同时通过语言展示了船长的人格魅力。 5、“大家”是指船上的60个人；“他”是指哈尔威船长；“伟大的灵魂”是指船长钢铁般的意志和无上的勇气，自觉承担保护弱小群体的社会责任的理念。 6、略 7、略。六、1、shèn tiǎn 2、因为死了的蚂蚁仍抱住蚁团，为保护其他蚂蚁坚持在自己的岗位上，表现了蚂蚁的献身精神。3、“区区”表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。4、第一段是记叙，记叙蚂蚁群为保护种族自救的故事；第二段是议论，赞扬蚂蚁的精神，揭示故事留给人们的启示。 5、斗争中表现出来的韧性，脱险方式的机警。 6、值得我们学习的蚂蚁精神：沉着、坚定、团结一致，为集体利益不惜牺牲自我，斗争的韧性，机警的脱险方式。启示我们：要有团结、奉献、不懈斗争的精神，遇事要多动脑筋。 开放探究 （1）他是一位尽职尽责的船长，尽管技术高超，却还小心翼翼地驾驶船只，遇到灾难时，尽全力抢救船上所有的人。他在船只遇难时，维持秩序，关心弱者；善于调查，勇于决断；沉着指挥，细致周到；一心为人，无私忘我。他是一位令人敬佩的英雄。 《古代寓言二则》参考答案 【同步导练】 1、lǚ duó zuò zhuì dù suì　nìng　qì。2、（1）量长短（量尺码），动词。 尺码。（2）自己 从。（3）动词，到……去 代词，它，量好的尺码 助词，无实义。3、（1）拿（2）到，等到。（3）于是，就 ；鞋，鞋子（4）立刻、马上，雕刻。（5）拿，用（6）到。（7）放（8）到，到了。4、①他先量好了自己的脚，却把量好的尺码放在了他的座位上。②宁可相信量好尺码，也不相信自己（的脚）。③这里是我的剑掉下去的地方。④像这样找剑，不是很糊涂吗？5、“坐”同“座”，座位；“反”同“返”，返回。6、甲文标题是“郑人买履”，这个寓言讽刺了只从本本出发，不从实际出发的人。（意对即可）7、不能找到他的剑，这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。（意对即可）8、言之成理即可。示例：您好，您上次买鞋没买到，您想明白原因了吗？任何事情，我们都可以亲身实践，根据具体的情况处理问题。这就叫做随机应变。祝愿你今后生活，能够不迷信书本，多动脑子，灵活机动的处理好一些问题。（言之成理即可） 开放探究 1