蓝田教育问题的思考.docVIP

关于西部地区农村义务教育问题的调查报告 —— 对蓝田县汤峪镇教育情况的调查 马见青 （长安大学地测学院 西安 710054） 摘 要：本报告以下乡实践为基础，通过发放调查问卷，走访村民、学校，与学生个别交谈等形式，收集了大量的信息，掌握了大量的数据，共收回有效问卷189份，照片220余张，力求翔实地反映西部农村教育现状。本文第一部分通过介绍汤峪镇的地理位置、各中小学的基本情况，来反映汤峪镇的教育现状；第二部分从客观和主观两方面来分析汤峪镇的教育现状成因；第三部分是社会实践队成员对汤峪镇教育现状的思考。 关键词：蓝田 义务教育 调查 教育是一个国家可持续发展的关键。“科教兴国”是自第十五次全国人民代表大会之后确定的治国方针之一，“知识改变命运”是中国人走过又一千年之后的经验之谈。从古到今，教育占据着举足轻重的地位，尤其在中国这样一个发展中国家更是如此，我国是一个农业大国，农村人口8.8亿人，相应农村教育更应加强，尤其是西部地区的教育问题。虽然，近年来，国家在实施西部大开发的过程中，对西部教育给予了积极的支持和关注，但是，由于地区经济发展不平衡，西部地区经济长期落后，使西部贫困地区的教育还面临着严重的问题。 基于对我国教育事业的关心，长安大学地质工程与测绘工程学院暑期社会实践队一行11人于2005年7月对陕西省蓝田县汤峪镇进行了