《会计学第一章概论.pptVIP

前 言 主讲人： 任兆晴 参考教材 初级会计学 主编 朱小平 徐泓 中国人民大学出版社 中国人民大学会计系列教材 第五版 二、学习目的 （一）必修课：专业基础课，必须通过 　　 （二）通过考试，取得会计从业资格证书 （三）为进一步考取初级职称、中级职称和注会打基础　　 （四）学以致用，为财务管理和实务工作垫定理论依据 三、参加会计从业资格考试的必要性 （一）取得会计从业资格证（会计证） ——上岗证 ——类似驾照，无证上岗也是违法的。 企业聘用无证人员担任会计，要被罚款3000—4000元 ——仅跟着老会计学习 ——不参加考试是不能合法执业的 三、参加考试的必要性 （二）参加会计从业资格证（会计证）考试的科目 ——《会计基础》（《初级会计学》） ——《财经法规与会计职业道德》 ——《初级会计电算化》 三门课程每门都是100分满分，60分及格 会计从业资格考试全国统一考试 八、教材基本框架 ★★★第一章 总论 即会计的一些基本知识，相当于游戏中的游戏规则、说明 后边章节的很多内容会在此有所体现，但又不可能叙述得太细，所以开始学时有些摸不着头脑，等整本教材学完才能真正理解第一章 ★第二章 会计核算的具体内容与一般要求 基本是按照六要素的顺序来讲 八、教材基本框架 ★第三章 会计科目和账户，属于专业术语 会计科目是为会计所核算的具体内容起的名字，如现钞在会计上称作“库存现金” 而账户反映科目内容的增减变化及余额，如企业保险柜中的现钞在2011年8月共增加多少、减少多少、月末余额多少 八、教材基本框架 ★★第四章 复式记账法 即会计记账的方法，怎么记增加，怎么记减少 ★★★第五章 会计凭证 ★★★第六章 会计账簿，即会计信息的书面载体 ★★第七章 账务处理程序 即怎么从原始单据一直到报表的 八、教材基本框架 　★★第八章 财产清查 年底出报告之前要保证账簿记录与实物一致，必须对二者核对，即财产清查 ★★★第九章 财务会计报告 即最终提供信息的载体 　　 ★第十章 会计档案 即各种会计凭证、会计账薄、报表等会计资料怎么保管、保管多少年等问题 目录 课程内容总体设计 理论解读 会计本质 会计假设 会计计量属性 会计信息质量要求 会计要素 会计要素 即对会计对象的基本分类，是将会计对象按照交易或事项的经济特征进行科学分类的名称。 分为反映企业财务状况和反映经营成果两大类。 九、学习方法 1.先浏览一遍讲义内容，并对照着划教材做笔记 2. 听课最好不要看教材和参考书，课后详阅 3. 做题 一定要对照教材，不要完全依靠答案 4. 针对自己易错的地方归纳汇总或做标记 5. 最后（考试之前）最好能做到融会贯通 《初级会计学》是专业入门课，这门课程在3门课程里相对来说较难，原因是绝大部分学员都是初学者。学习时重在理解　 会计要素 资产 负债 权益 所有者 收入 费用 利润 会计对象 会计科目 会计科目 账户 + ＝ 知识点关系图示： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业岗位能力分析 技能分析与组合 实践教材编写 基础会计职业岗位能力结构 会计凭证填制岗位 出纳岗位 存货、债权债务明细核算岗位 总帐岗位 稽核岗位 报表编制岗位 会计电算化岗位 岗位操作标准的制定 《初级会计学》与人力资源管理专业 开发基本思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实践教学环节的组织： 按岗位组合 实训小组 角色扮演 检验情境 结果评价 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 收入－费用＝利润 资产＝负债＋所有者权益 会计等式的内容 会计等式 资产＝负债＋所有者权益＋利润 Evaluation only. Creat