《光合概念意义.ppt

植物的光合作用 (photosynthesis) 发现光合作用的年代 1771年英国化学家普利斯特利(J.Priestley)发现将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密闭的钟罩里，蜡烛不易熄灭；将小鼠与植物放在同一钟罩里，小鼠也不易窒息死亡。因此，他提出植物可以净化空气，现在就把1771年定为发现光合作用的年代。 光合作用的意义和研究历史 一、光合作用的概念1.定义：光合作用是绿色植物利用光能，把CO2和H2O同化为有机物，并释放O2的过程。 光CO2+2H2O (CH2O)+O2+H2O 光合细胞 自养生物吸收二氧化碳转变成有机物的过程叫碳素同化作用(carbon assimilation)。生物的碳素同化作用包括细菌光合作用、绿色植物光合作用和化能合成作用三种类型。 光合作用的意义和研究历史 一、光合作用的概念 光6CO2+6H2O (C6H12O6)+O2 光合细胞 光合作用的意义和研究历史 一、光合作用的概念 光合作用的意义和研究历史 一、光合作用的概念 光合作用的意义和研究历史 一、光合作用的概念 光合作用的意义和研究历史 一、光合作用的概念 光合作用的意义和研究历史 二、光合作用的意义 (1)是制造有机物质的主要途径；(2)大规模地将太阳能转变为贮藏的化学能，是巨大的能量转换系统；(3)吸收CO2，放出O2，净化空气，是大气中氧的源泉。 把无机物转变成有机物 每年约合成5×1011吨有机物，可直接或间接作为人类或动物界的食物，据估计地球上的自养植物一年中通过光合作用约同化2×1011吨碳素，其中40％是由浮游植物同化的，余下的60％是由陆生植物同化的 将光能转变成化学能 绿色植物在同化二氧化碳的过程中，把太阳光能转变为化学能，并蓄积在形成的有机化合物中。人类所利用的能源，如煤炭、天然气、木材等都是现在或过去的植物通过光合作用形成的 维持大气O2和CO2的相对平衡 在地球上，由于生物呼吸和燃烧，每年约消耗3.15×1011吨O2，以这样的速度计算，大气层中所含的O2将在3000年左右耗尽。然而，绿色植物在吸收CO2的同时每年也释放出5.35×1011吨O2，所以大气中含的O2含量仍然维持在21％ 光合作用的意义和研究历史 三、光合作用的研究历史： 1 光合作用总反应式确定 2 光反应和暗反应 3 光合单位 4 两个光系统 光合作用的意义和研究历史 1 光合作用总反应式确定 （1）细菌光合作用 光 CO2+2H2S (CH2O)+O2+H2O 光合细菌 光 CO2+2HOOCCH2CH2COOH 2HOOCCH=CHCOOH +O2+H2O 光合细菌 光 CO2+2H2A (CH2O)+2A+H2O 光合细菌 细菌光合作用 能进行光合作用的细菌称之为光合细菌(photosynthetic bacteria) 光合细菌包括蓝细菌、紫细菌和绿细菌等。其中蓝细菌的光合过程与真核生物相似，紫细菌和绿细菌则不能分解水而需利用有机物或还原的硫化物等作为还原剂 从广义上讲，所谓光合作用，是指光养生物利用光能把CO2 合成有机物的过程 光合作用的意义和研究历史 三、光合作用的研究历史： （2）希尔反应和希尔氧化剂； 4Fe3++2H2O 4Fe2++4H++O2 希尔反应 1939年英国剑桥大学的希尔(Robert.Hill)发现在分离的叶绿体(实际是被膜破裂的叶绿体)悬浮液中加入适当的电子受体(如草酸铁)，照光时可使水分解而释放氧气 这个反应称为希尔反应(Hill reaction)。其中的电子受体被称为希尔氧化剂(Hill oxidant)，铁氰化钾、草酸铁、多种醌、醛及有机染料都可作为希尔氧化剂 (3)18O的研究 1940年美国科学家鲁宾(S.Ruben)和卡门等用氧的稳定同位素18O标记H2O或 CO2进行光合作用的实验，发现当标记物为H2O时，释放的是18O2，