22《珍贵的教科书》.ppt

朗读感悟： “我”从晕倒至醒来这段时间内，张指导员是怎样舍身护书的？ ?那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。 “完整无缺”是什么意思？ 　　我扑到指导员身上大声地喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……” 有感情地朗读 好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书……书……” 指导员身负重伤，刚刚苏醒的第一句话就是“书”，可见指导员心中想到的不是自己而只有书，书在其心中占了重要的位置。 这时候，指导员心里想的是什么？ 朗读感悟： 句子中的省略号（……）各有什么作用？ 书……书…… ?“快卧倒……” ?就什么也不知道了…… 表示话没有说完。 表示对“我”昏迷后事情经过的省略。 表示同一词语的重复。 ?“指导员，指导员……” 表示同一词语的重复。 你们要……好好学习……将来…… 前两个省略号表示说话声音断断续续。 后一个省略号表示指导员话还没讲完就牺牲了。 朗读感悟： （1）指导员“没有说完的话”是什么？ 多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。 指导员“没有说完的话”是指指导员对我们寄予的