3.线条的魅力.docVIP

课题 线条的魅力 【课 时】1课时 【教学内容】苏少版小学美术第10册第3课，本课属“造型.表现”学习领域。主要引导学生了解造型艺术的基本元素——“线”，感受线条的变化及其产生的美感，提高表现力及审美能力。教材力图通过典型作品的欣赏评述、多种工具的尝试体验以及多样形式的创作实践，让学生在赏析、尝试、交流、体验、评述的过程中，逐层深入感受线条丰富的节奏感和多变的魅力以及不同表现力，提升审美情趣，提高用线条表达情感的能力。 【教学目标】 认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美； 操作目标：尝试画出不同形态的线条，体会线条丰富的变化，体验艺术创作的快乐； 情感目标：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。 【教学重点】尝试画出轻重、粗细、快慢、虚实、疏密不同形态的线，体会线条丰富的节奏感和多变的魅力。 【教学难点】充分体验线条丰富的表现力，能大胆地用具有艺术美感的线条来表现自己的感知与情感。 【教学准备】（教师）：课件、示范用具等 （学生）：各种绘画用具：笔、纸等 【教学过程】 师 生 活 动 通过直观的视频演示，使学生形象地感知一根线条的神奇变化，从而激发学习兴趣。由此，乘热打铁提出质疑，让学生明确本课的学习目标，为学生的自学尝试奠定基础。