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第八课 孔子 教学目标： 1、掌握并能运用、书写本课生词。 2、熟读，理解课文，并复述课文，了解中国古代思想家、教育家孔子的主要思想。 3、复习、巩固条件复句“只要…就…”的句型。 4、复习、巩固用“不是…吗”反问表示强调的句型。 教学重点： 1、重点词语：思想家、教育家、思想、友爱、原谅、主要、基本、条件、通过、教学、记录、编 2、重点句型：只要能爱国家，孝顺父母，就能受人尊敬。 教学难点： 教　　具：生词卡、拼音卡、长牌、短牌、录音机（含磁带）、课件。 教学课时：六节 教学过程： 第一节 生词教学（1） 一、组织教学： 巡视教室清洁，目视全班，以集中学生注意力。 二、复习检查： 复习前一课的语法。 三、学习新课： A、导言揭题 1、引出新课：每年的九月二十八日，也是中国的教师节，我们会都会举办庆祝的活动来对老师表示感谢，那么你们知道，为什么教师节定在那一天吗？因为那天是一个对中国人有很大影响的老师——孔子的生日。 2、出示课题并操练：第八课 孔子 B、听课文录音，熟悉全文。 C、讲练生词： 1、听生词录音并跟读。 2、结合短语、句子及课文讲练生词 孔子 KOngzK （图片） （孔子是中国古代的思想家、教育家，他姓礼，名字叫丘。山东人，小时候家里很穷，为了生活学会了许多技艺。他做过仓库管理员，管理牧场的小职员和主管建筑的官。他一生的主要功绩是开创民间讲学之风，被人称为“圣人”。） 孔丘 KOng QiQ （孔子姓什么？名字叫什么？） 孔子姓孔，名字叫丘。“子”是人们对他的尊敬称呼。 你姓什么？名字叫什么？ 思想 sIxiCng （idea） 孔子的思想 有思想 思想教育 思想工作 老师想做他的思想工作，想让当老师。 老师除了要教知识，还要对学生进行思想教育。 孔子的思想对中国人的影响非常大。 思想家 sIxiCngjiA （thinker） (画家是很会画画的人，作家是写书的人，思想家是他的思想对人们有很大影响的人。) 画家 歌唱家 发明家 科学家 教育家 jiDoyTjiA （对培养新一代做出卓越贡献的人。） （孔子是什么人？） 孔子是中国古代的思想家、教育家。 主张 zhSzhAng （对于如何行动持有某种见解） 例：要办新一期的壁报了，班长主张用圣诞节的题材，副班长主张用春节的题材。 孔子的主张 主张明天开会 主张去中国 这次暑假他主张去中国旅游。 家里要换新的窗帘，你主张用什么颜色呢？ 友爱 yOu’Di 友好亲爱。 师生友爱 兄弟友爱 团结友爱 同学之间要团结友爱。 孔子主张对人要友爱。 原谅 yuBnliDng 对人的疏忽，过失或错误宽恕谅解，不加责备或处罚。 原谅别人 原谅别人的错误 原谅我 请求原谅 例：我们做错了事，该说什么？ 对不起，请原谅我。 我做错了事，请求妈妈原谅我。 对人友爱，才能原谅别人的错误。 师：孔子主张对人要怎么样？ 孔子主张一个人要爱国家，要孝顺父母。对人要友爱，要能原谅别人。 四、巩固练习： 1、复习生词及短语（用拼音卡做配对游戏） 2、复习重点句。 孔子姓孔，名字叫丘。“子”是人们对他的尊敬称呼。 孔子的思想对中国人的影响非常大。 孔子是中国古代的思想家、教育家。 孔子主张一个人要爱国家，要孝顺父母。对人要友爱，要能原谅别人。 五、布置练习：复习生词。 第二节 生词教学（2） 一、组织教学：巡视教室清洁，目视全班，以集中学生注意力。 二、复习检查： 1、复习前一节课的生词及短语 2、复习重点句。 三、学习新课： 结合课文讲练生词 主要 zhSyDo （有关事物中最重要的，起决定作用的） 主要思想 孔子的主要思想 主要原因 主要目的 我们的作文课，主要是训练同学们的写作能力。 上课不注意，是他学不好华语的主要原因。 我来找你的主要原因是想约你参加小文的生日舞会。 孔子的主要思想对中国人的影响非常大。 基本 jIbGn （根本，主要的） 基本情况 基本思想 基本工资 基本要求 要得到这份工作的基本要求是要会说华语。 他的基本工资不高，但其他收入不少。 他现在的工资基本够用。 条件 tiBojiDn （影响事物发生，存在或发展的因素） 基本条件 主要条件 盖房子的基本条件是资金。 选班长的基本条件是品行好，学习好。 这不就是老师常说的，做好学生的基本条件吗？ 通过 tMngguP （从一端传送到达另一端） 复习：电视节目是通过什么转播的？电视节目是通过人造卫星转播的。 经过某种方式传达信息。 通过谈话 通过讨论 通过和老师的谈话 通过讨论 通过选举，我们选出了班长。 通过