怎样对宝宝进行如厕训练.docVIP

怎样对宝宝进行如厕训练 在幼儿的神经系统发育到能够控制大肠、膀胱和肛门组织之前，你很难教会他学习使用便盆。如厕训练一般是在18～36个月的期间内，而且女孩通常比男孩更早学会使用便盆。 在过去，家长常常把宝宝放在便盆上直至他们排完尿，这样就至少可以省去一块尿布，与此同时留给人们的印象是他们正在接受如厕训练。当你知道宝宝要排尿时，就把他放在便盆上直至他排完尿，这样做虽然能够教会他懂得便盆的用处，却不能教会他控制排便活动。只有当他发育完全后，他才能学会这一切。 另外，只有当宝宝有了想要排尿的感觉，而且能够在到达便盆之前控制住，可以安全地坐在便盆上时，你才有可能对他进行如厕训练。在期待宝宝不用尿布前，你应当熟悉所有的这些技巧。 开始训练 留意宝宝为如厕训练做好准备的一些迹象，这些迹象可以提示你宝宝能开始使用便盆了。这些迹象包括当你意识到宝宝尿布可能又被尿湿了或是长时间没换尿布时，而实际上尿布还是干的，这意味着宝宝的膀胱能够大量地储存尿液了。宝宝也可能模仿你的行为，自愿地使用便盆，这也是一个信号。 夏天，让宝宝摆脱尿布的束缚在外边玩耍，这样排尿就更加方便，这也将帮助他理解你对他“嘘嘘”的意思。对于男孩而言，模仿很重要。所以让他观察他的父亲或兄长，学习如何使用厕所。 不要向孩子传达关于排尿行为的混杂信息。如果你在表扬他的努力之后，又说很脏很恶心，那就会让他不知所措。肯定他的进步，在发生“事故”时也不要大惊小怪。孩子还是缺乏自控能力的，某一时刻，他们只能专注于某一样事物，即使他接受过如厕训练，还是会有意外发生。 总之，在孩子准备接受如厕训练时，不要过于着急。如果孩子总是出现反复，那就先停下来，再用几个星期的尿布。当你的孩子还在用尿布的时候，不要急于给他穿不开裆的裤子，让你的孩子“一步到位”是不现实的，还是等到更稳定的时期吧。 控制排便 你可能会发现宝宝更乐于使用便盆撒尿，而大便时 1 2 后1页 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远都喜欢你。” 灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡，看着灿灿那