我看早期阅读的组织和指导策略.docVIP

我看早期阅读的组织和指导策略 当我在看《回到基本元素去——走进新》，再次学习新纲要时，发现在学前儿童语言教育方面，有一个非常明显的新动向：关注幼儿早期阅读。《纲要》第一次明确的把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中，并提出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他各种方式引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。早期阅读作为听、说、读、写等诸环节的重头戏，自然而然的引起了教师和家长的高度重视。所以从本学期开始，我们一直在对早期阅读进行学习和研讨，从早期准备的绘本选材，到这次的活动组织和指导策略，每一次的活动对我们而言都是学习的机会，让我们在一次次的学习、执教和反思中得到提升，更让我们一步步地靠近早期阅读。那如何组织和指导幼儿的早期阅读呢?我们试着从以下几方面进行： 一、为幼儿创设自由阅读的机会。 拿到一本书，教师首先应该给孩子一定的自由阅读时间，虽然我们不可能人手一本，但是利用多媒体技术，以PPT的形式，让孩子们看大图书，先让孩子们自由观察，引起幼儿对本次活动的学习兴趣，通过自己发现问题来获得相关的信息，这无疑不是交给孩子一个学习的方法。当然为幼儿创设自由阅读的机会，教师并不是放任不管，恰恰相反，在幼儿自由阅读时，教师往往起着巧妙而实在的引导作用，使幼儿能进行有效地观察和想象。 二、师幼共同阅读，提升故事内涵。 教师与幼儿一起集体阅读，引导幼儿进一步理解书面的信息，从而提升故事的内涵，如在执教的《逃家小兔》和《猜猜我有多爱你》时，我都能带领幼儿逐页进行集体阅读，通过一张张画面的观察和教师引导性的提问，让孩子们感受到故事中蕴含着的浓浓爱意。同时帮助巩固理解故事内容，使孩子们能把书看懂、看明白。 三、情境表演，大胆表达，再现故事内容。 在组织活动中，我们经常会注意动静结合，让孩子们用动作来表达故事中的情节，如《猜猜我有多爱你》中，把手张开张到无法再张开， 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师