天鹅的故事_212231.ppt

第二课时 第三自然段 叙述了故事的起因 兴致勃勃打猎 一无所获，十分扫兴 突然来了一群天鹅，精神为之一振 您能读出老人回忆的语气，跌宕的情绪吗？ 奋不顾身 勇敢无畏 不屈不挠 在一次又一次的重重扑打中，我仿佛看见_______，我仿佛听见_______ _______ ， 老天鹅击破厚厚的冰层必须使很大的劲，承受剧烈的疼痛，而这样的疼痛又会随着一次又一次的扑打而加剧。 这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得 “ 嚓—嚓— ”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条…… 只听得 “ 嚓—嚓— ”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条…… 如果你就是其中的一只天鹅，你亲眼目睹老天鹅壮举，你会怎么想？你又会怎么做？ 怎么读好课文的第6自然段呢？哪些文字令你特别感动呢？自己读读，仔细体会体会。 冰面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩 ” 的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 请你仔细观察观察，你看到了什么？仿佛听到了什么？又想到了什么？说给你的同桌听听。 热火朝天 齐心协力 你争我赶 埋头苦干 勇挑重担 争分夺秒 全力以赴 竭尽全力 满头大汗 不甘示弱 你在生活中，电影或电视中，看见过人们齐心协力地完成一项任务的场面吗？ 热火朝天 齐心协力 你争我赶 埋头苦干 勇挑重担 争分夺秒 全力以赴 竭尽全力 满头大汗 不甘示弱 小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里 游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 天鹅们好像在说：__________________。 冰面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩 ” 的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 清脆婉转 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 有力而坚定 这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！” 欢快而热烈 课文中三次出现了 “克噜——克哩”的叫声，从悲哀绝望的 “低叫”到激动人心的“劳动号子” 到胜利后的“欢呼”， 串起了故事的前因后果，多像一首从低到高的旋律呀！ 多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。 老人为什么没有向天鹅开枪，而是把枪挂在肩头，悄悄地离开湖岸？在小组内说说你的理解。 斯潘杰老人从天鹅在危难时表现出来的壮举，感受到从天鹅身上闪现出的生命的光辉、闪现出生命的美，为自己曾经伤害过它们而感到惭愧、自责，从此放弃了猎枪。 * 天鹅的故事 美丽的、高雅的、高傲的、 高贵的、纯洁的…… 自由朗读课文，画出不理解的词语，注意读准字音。 沼泽 湖畔 胸脯 结束 边缘 塌陷 扩大 昂着头 颤动 好奇 劳动号子 斯杰潘 莫斯科 俄罗斯 贝加尔湖 沼泽 湖畔 胸脯 结束 边缘 塌陷 扩大 昂着头 颤动 好奇 劳动号子 斯杰潘 莫斯科 俄罗斯 贝加尔湖 沼泽 湖畔 胸脯 结束 边缘 塌陷 扩大 昂着头 颤动 好奇 劳动号子 斯杰潘 莫斯科 俄罗斯 贝加尔湖 沼泽 湖畔 胸脯 结束 边缘 塌陷 扩大 昂着头 颤动 好奇 劳动号子 斯杰潘 莫斯科 俄罗斯 贝加尔湖 沼泽 湖畔 胸脯 结束 边缘 塌陷 扩大 昂着头 颤动 好奇 劳动号子 斯杰潘 莫斯科 俄罗斯 贝加尔湖 沼泽 湖畔 胸脯 结束 边缘 塌陷 扩大 昂着头 颤动 好奇 劳动号子 斯杰潘 莫斯科 俄罗斯 贝加尔湖 沼泽 湖畔 胸脯 结束 边缘 塌陷 扩大 昂着头 颤动 好奇 劳动号子 斯杰潘 莫斯科 俄罗斯 贝加尔湖 沼泽 湖畔 胸脯 结束 边缘 塌陷 扩大 昂着头 颤动 好奇 劳动号子 斯杰潘 莫斯科 俄罗斯 贝加尔湖 沼泽 湖畔 胸脯 结束 边缘 塌陷 扩大 昂着头 颤动 好奇 劳动号子 斯杰潘 莫斯科 俄罗斯 贝加尔湖 沼泽 湖畔 胸脯 结