早教是培养宝宝的天性不应是强大的压力.doc

早教是培养宝宝的天性不应是强大的压力 科学早期启蒙教育确实可以起到事半功倍的效果，也培养出无数的小天才早慧儿。可过度超前早期教育也毁掉扼死了具有天性的幼苗，真是太可怕了。 现在每位父母都在望子成龙，个个争先恐后为自己的宝宝“充电”，生怕自己与宝宝一起落后于人，也越来越重视宝宝的早期教育，把早期教育当作教育宝宝，提高宝宝素质的一项重要内容，并为此投入了全部精力和物力。特别是在城市家庭已形成普遍性。有的家长从上幼儿园开始，就为孩子选择了幼儿园学神算， 2岁就让宝宝学会写字，3—4岁一定要识字2—3千，学会阅读和自学，学外语就更是当务之急了，可谁又想孩子毕竟是孩子，宝宝的心理肢体能力还远远在发展阶段，根本没有承受能力，这一现象其实会给宝宝过大心理压力，会给宝宝造成了一种逆反心理，导致宝宝厌学。在这些宝宝的心里，学习已经让他们感到没意思了，天天都有许多需要学习的东西，简直是太可怕了，是超前教育乱了宝宝的方寸。完全和冯爷爷的早期立体教育马牛不相及，把快乐的学有兴趣的学，玩中学置之度外了，倒置了。 爸爸妈妈是挖空心思为宝宝选择各种各样的班，一心想让自己的宝宝多学一点知识，这些都没错，可殊不知单调的学习往往适得其反，谁又知那个班是真正为了培养孩子不为金钱所好。不正规教育不合时宜的艺术班、英语班，神算班比比皆是，鱼目混珠又有谁能分的清，这些都是造成了孩子的思维紊乱的罪魁祸首。这都是错误的思维和习惯造成了宝宝正常思维紊乱。“孩子天性就爱玩，关键是培养孩子的天性”。 当然幼儿不是不需要学习，最主要的是培养他们的学习兴趣和良好的习惯，比如学几何图形，可以启发他们，让宝宝对几何图形有一个感性认识。只有在宝宝神经最兴奋的时候，才是学习的最佳时间。让宝宝养成良好的学习习惯、生活自理能力、具备坚韧的品质和良好的心理承受力，才是幼教要完成的任务。如果只是为了学习有限的几个字、几道题、几个单词，不但不能让小宝宝学到更多的知识，还很可能影响宝宝的学习兴趣，这样会得不偿失的。可怕的早教千万不要去做，真是太可怕了！ 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远都喜欢你。” 灿