9 集合思想的认识.pptxVIP

贴近教学服务师生方便老师人教实验版三年级 数学 上册第9单元 数学广角——集合 集合思想的认识学习目标1. 掌握集合思想。2.会用集合思想解决实际问题。3.感受集合与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 课件PPT复习导入第一种：黄明，他的爸爸黄伟光。李玉，他的爸爸李文华。第二种：汪聪，他的爸爸汪立成；汪立成的爸爸汪华东。课件PPT复习导入课件PPT情景导入课件PPT探索新知 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。绿色圃中小学教育网课件PPT探索新知杨明刘红马超徐强陈东李芳王爱华丁旭赵军卢强李芳朱小东陶伟杨明刘红于丽周晓跳绳杨明刘红李芳陈东王爱华马超丁旭赵军徐强踢毽于丽周晓朱晓东陶伟卢强?课件PPT探索新知参加踢毽的学生即参加跳绳又参加踢毽跳绳的学生陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东参加跳绳和踢毽的同学一共有几人?9+8-3=14（人）典题精讲 三(1)班有学生45人,其中有10人没有参加比赛,其他学生每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种。已知参加赛跑的有25人,参加跳绳的有18人。这两项比赛都参加的有多少人?典题精讲解题思路： 依题意,实际参加比赛的有45-10=35(人),而参加跳绳和赛跑的共有25+18=43(人),二者之差便是两项比赛都参加的人数。典题精讲正确解答：45－10=35（人）25+18=43（人）43－35=8（人）答:这两项比赛都参加的有8人。典题精讲 三个小朋友比赛,看谁写出的带“春”字的成语多,小刚写出了16个,小佳写出了7个,小红写出了12个。小佳写出的7个成语小刚都写出来了,小红写出的成语中有5个小刚也写出来了。(1)小刚和小佳一共写出多少个成语?(2)小刚和小红一共写出多少个成语?典题精讲解题思路：画图分析：典题精讲正确解答：(1)小刚和小佳一共写出16个成语。(2)16+12-5=23(个)小刚和小红一共写出23个成语。易错提醒三(1)班订《数学报》和《语文报》,每人至少订一份,有25人订《数学报》,24人订《语文报》,9人两种都订了,三(1)班有多少人?25+24+9=58(人)错误解答易错提醒错解分析： 错解分析:要求三(1)班有多少人,不能把数简单地相加,要多理解、多分析。这里的9人是两份报纸都订的,在订《数学报》中计算了一次,订《语文报》中又计算了一次,因此是重复计算了。易错提醒25+24+9=58(人)错误解答25+24－9=40(人)正确解答答:三(1)班有40人。课件PPT学以致用把下面动物的序号填写在合适的圈里。①②④③⑩⑨⑧⑥⑦⑤课件PPT学以致用 先把下面一样的水果圈起来，在算一算一共进了（ ）中水果。8课件PPT学以致用 根据学校要求，每班要选拔9人参加跳绳，8人参加踢毽子比赛，你觉得三（3）班可能会选拔多少人？判断：1.参赛的同学最多有17人。（） 2.参赛的同学最少有 8人。 （ ）课件PPT学以致用每个“ ”表示一位同学。跳绳的学生踢毽的学生课件PPT学以致用跳绳的学生踢毽的学生两项都参加的两项都参加的越多，总人数越少。课件PPT学以致用跳绳的学生踢毽的学生判断：1.参赛的同学最多有17人。（） 2.参赛的同学最少有 8人。 （ ） √× 你学会了哪些知识？课堂小结 一定要找准重叠的部分。 解决重叠问题,可以从条件入手进行分析,画出示意图,借助示意图进行思考。当两部分有重叠时,为了不重复地计算,应从它们的和中减去重叠部分;也可以先用其中一部分减去重叠部分,再加上另一部分。谢谢