社会活动《多么了不起》的指导感.docVIP

社会活动《多么了不起》的指导感 教培研中心的王明珠老师来园听随堂课，作为见习教师的我是一次很好的学习机会。 我的社会活动《多么了不起》，经过王老师的细心指导，获得了许多经验。 教师要上好一个活动，真的是要具备多方面的能力和素质。 就从王老师进班之前说起，弹一段让幼儿坐好的音乐也是很有讲究的，因为今天点心吃的有些晚，我急于让幼儿坐好准备上课，于是就弹得很急很快，王老师说：“刚才弹琴的时候节奏快又急促，听了会使幼儿烦躁，很难使幼儿安静下来。如果你缓慢柔和的去弹奏，效果也许会更好，并且，弹奏时要给幼儿明确的要求，如：音乐结束时，所有的小朋友应该全部做好了。”还有，面对孩子不要总是板着一张脸应该多“笑”，当然笑也是有讲究的，这个还比较复杂，有待我慢慢研究。 作为新老师的我，在活动过程中肯定有很多不足的地方，王老师给我总结了一下几点，深有体会。 第一：关于这个活动需要修改的地方，把原来的提问：请你来猜猜看小熊“了不起”身上会有些什么优点呢？这个问题难度较大，并且也不能让幼儿很明确的理解优点这个概念。如果编一首简单的儿歌或者小故事，把小熊“了不起”身上一些在生活中表现的比较可贵的值得学习的行为具体化，形象又生动，不仅能够概化了优点的含义，也给活动增添了动人光彩。另外，活动中的重点应该给予疏理或者小结，让幼儿的思维更明确清晰。最后，提出开放性的问题，让活动有一个延伸的作用，继续关注别人的优点，学习别人的优点，让自己更优秀，树立自信心。 第二：无论是在集体教学活动，还是在游戏中，都应该渗透良好的行为习惯的培养，即时抓住幼儿行为的细节，给予评价，把握好幼儿良好习惯培养的教育契机。 第三：在活动过程中如何去启发幼儿的原有经验。这个需要我平时对幼儿的情况多了解，细心观察，发掘孩子的闪光点，使经验累积。教师对幼儿了解了，才能有效的去启发幼儿。 第四：活动中教师的情绪问题，严格来说这次应该是教态问题，这是我教学过程中的一个自身的难点，正在努力克服中。因自身的性格以及多方面原因形成了一种以严肃为主温柔为辅可爱为助的三层合并教态，也许这句话有点太长了，相信你们可以明白。嘻嘻……这种教态使用恰当是不错，但如果使用不当，就……。所以一直想像其他的老师一样的温柔，可爱，说起话来轻声细气，听起来也舒服。。 王老师的指导让我看清楚了自己多方面的不足，在以后的教学中，我会慢慢改善，逐步提高。也希望各位经验丰富的老师多给意见，让我能更多的发现，更快的成长。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团