七年级阶段测试语文试卷.doc

七年级语文试卷一、基础知识与运用（23 分） 阅读下面一段文字，回答 1-3 题（7 分） 苏中明珠海安，6000 年前，江海文明的第一抹 shǔ guāng 从这里 zhàn fàng。今天，百 万海安儿女凝心聚力，用勤劳，用智慧，用创业创新精神， dìzào 出一个又一个辉煌。 海安，2012，2013，连续两年，在南通市经济社会发展综合考核中夺得第一；工业开票销售总量在南通市稳居第一，高新技术企业数在南通市第一，规模企业数、亿元企业数在苏中地区第一Ａ农业现代化实现度全省第四；现代物流业享誉全球、辐射华东。1．根据拼音用正楷字写出相应的汉字。 （3 分）2．在Ａ处填上恰当的标点。 （2 分） Ａ处标点是3．划线句有一处语病，请写出修改意见。 （２分） 修改意见：4．口语交际，根据下面提供的情境回答问题。 （3 分） 有同学在学校食堂就餐时不排队，往前挤。别人批评他： “不要挤嘛，讲一点儿社会公德。 ”他嬉皮笑脸地回答： “我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。 ” 如果你遇到此种情况，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。阅读名著《西游记》片段，回答问题。 （5 分） （那师父）道： “悟空，如何了呀！ ”行者丢下扇子道： “不停当！不停当！被那厮哄了！ ” 三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！ ”行者道： “我将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快， 把毫毛都烧尽矣！ ” 5．情节梳理：铁扇公主拥有特殊的武器，孙悟空向她借用，以便通过， 借不出来，只好智取。 （2 分）6．名著阅读学习小组在阅读《西游记》 后，有位同学对书中主要人物这样评价： “悟空可颂， 悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。 ”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参 加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意??”或“我 不同意??”开头，谈谈你的看法。(3 分)7．用课文原句填空（８分） （1）戎马关山北， 。 （2） ，飞鸣声念群。 （3）移舟水溅差差绿， 。 （4） ，就有无限趣味。 （5）莲是高洁的象征，周敦颐在《爱莲说》中以“ ， ”来 表现自己洁身自好的品质。 （６）黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。 ” 其造型独特“ ， 。 ”二、阅读理解（４7 分） 阅读唐朝常建的《题破山寺后禅院》一诗，完成下列问题。 （5 分） 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磐音。 8． “曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹” 。编者选用“曲”而不用“竹” ，你 认为这两个词在表达效果上有什么不同？（2 分）9． “万籁此俱寂”与“但余钟磐音”是否矛盾，为什么？（3 分）阅读下面的文言文，完成问题。 （１3 分） 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。 蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习 其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰： “技止此耳！ ”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 .解释下列句子中加点的词。 （2 分） （1）益习其声（ ） （2）驴不胜怒（ ） １１．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（ ） （３分） A．虎见之，庞然大物也 B．驴不胜怒，蹄之 C．水陆草木之花 D．跪而拾之以归 1２．翻译下列句子。 （４分） 因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去译文： １３．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。 （4 分） 成语： 启示： 阅读下面一篇文章，完成问题。 （13 分）光污染——美丽外衣下的环境杀手现代社会，光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难——光污染。对于污染，我们的 思路是“先污染、后治理” 。玻璃幕墙反射眩光带来的是“白亮污染” ，亮度过大的夜景照明 是“人工白昼” ，娱乐场所的彩色光源构成了“彩光污染” 。面对日益严重的光害，我们难道 又要重蹈覆辙？当许多人为美丽城市夜景感到骄傲的时候，并没有考虑到：这些所谓的“不夜城”恰 恰是光污染的重灾区。夜幕降临后，商场、酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目，令人眼花缭 乱。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓的“人工白昼” 。生活在“不 夜城”里，人们夜晚难以入睡，人体正常的生物钟被打乱，导致白天工作效率低下。此外， 城市内部生物多样性的消亡，很大程度上也是拜“不夜城”所赐。夜晚的华灯造成的光污染 也给天文工作带来了阻碍，在远离城市的郊外夜空，可以看到两千多颗星星，而在