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- 2016-12-29 发布于贵州
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良好的师德是有效家访的前提
摘要:有效的家访不仅可以更全面的了解幼儿,也能拉近与家长的心理距离,便于开展家园工作,促进孩子的发展。家访需要做好访前的充分准备和访后的记录反思,并将作为一项制度确定下来,长期坚持,才能成为家园联系的有效途径。
关键词:家访 幼儿园 家园联系
一、问题的提出
苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”可见,幼儿教育离不开家长工作,幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密配合。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件”,“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并支持、帮助家长提高教育能力”。大师的话语结合《幼儿园教育指导纲要》,使我们更加清晰地看到家园联系的重要性,实现家园相互配合,同步教育,才能促进幼儿的健康成长。回想我园近年来开展的家园工作,例如:建立家长学校,利用家教园地、家长会、家园联系手册、家长开放日、专题讲座、电话访谈、网络等形式,有效地保持了良好的家园合作教育。
在通讯发达的今天,我园提出了将家访作为家园联系的新尝试,并把它作为幼儿园的一项制度确定下来。家园联系如此方便,尤其是网络平台的普及,这种走进家庭的访问还要不要,效果又如何?为
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