中学七年级数学上册《9.2平行线的画法》学案（无答案） 湘教版.docVIP

第九章9.2平行线的画法 课题 第九章9.2平行线的画法 课型 新授课 授课时间 执笔人 总第 2 课时 相关标准陈述 理解平行线的概念； 掌握基本事实：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行； 能用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线； 了解平行于同一条直线的两条直线平行。 学习目标 掌握基本事实：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行； 能用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线； 3. 了解平行于同一条直线的两条直线平行。 评价活动 方案 1. 在1分钟内能过直线外一点画已知直线的平行线； 2. 快速说出平行线的一条基本性质； 3. 会用数学符号表示平行于同一条直线的两条直线平行。 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情境】 1. 回想：过一点能画几条已知直线的垂线？怎么画法？ 2. 在同一平面内，两条直线有几种位置关系？ 【确立目标】 学生阅读学习目标，1分钟内熟悉本节课的学习目标。 【自主学习】 1. 平行线概念及表示：在同一平面内， 平行线。直线a与b平行，记作 或 。 对平行线概念的理解：定义中强调“在同一平面内”，为什么要强调这句话。在同一平面内,两条直线有几种位置关系? 在空间中，是否存在既不平行又不相交的两条直线? （提示：用长方体来说明 ）总结：同一平面