灭火.pptxVIP

燃烧与灭火什么是燃烧？燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应实验探究燃烧的条件1、浸湿酒精的一团棉花，点燃；放入水中；在点燃结论：燃烧需要可燃物实验探究燃烧的条件2、稀盐酸结论：燃烧需要助燃物碳酸钠实验探究燃烧的条件3、补充实验所以当我们遇到火灾时，如何自救？蹲下靠近地面逃离实验探究燃烧的条件4、如何熄灭蜡烛？有哪些方法？ 吹灭蜡烛，将温度降低到着火点以下结论：燃烧需要温度达到着火点氧气实验探究燃烧的条件5、综合实验比较：1、铜片上的白磷和红磷 2、铜片上的白磷和热水中的白磷 3、热水中的白磷通入氧气与氧气接触火温度达着火点可 燃 物燃烧需要三个条件：{ 1、可燃物 2、氧气（或）空气 3、温度达到可燃物的着火点三个条件缺一不可！请同学们完成课本P129下面的讨论题，思考：分别是破坏了燃烧的哪一个条件？灭火事例灭火方法灭火原理熄灭油锅中的火熄灭纸箱的火焰熄灭液化气、煤气的火扑灭森林火灾隔绝氧气（或空气）用锅盖盖灭降低温度至可燃物的着火点以下或放入较多的蔬菜降低温度至可燃物的着火点以下用水浇灭或用沙土盖灭隔绝氧气（或空气）关闭阀门隔离可燃物用水喷淋降温降低温度至可燃物的着火点以下将大火蔓延路线前的一片树木砍掉隔离可燃物熄灭蜡烛的火焰用嘴吹灭降低温度至可燃物的着火点以下熄灭酒精灯的火焰用灯帽盖灭隔绝氧气（或空气）燃烧的条件灭火的原理 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气或空气降低温度至可燃物的着火点以下 可燃物氧气（或空气）温度达到可燃物的着火点缺一即可缺一不可几种常用灭火器的灭火原理和适用范围灭火器灭火原理适用范围利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火。 具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。 在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。 利用二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。产生的泡沫喷射到燃料表面， 泡沫层析出的水在燃料表面形成一层水膜，它们能粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器三、易燃物和易爆物的安全知识爆炸的原理：可燃物在有限的空间内急 剧的燃烧，聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸极限可燃性气体占混合气体的体积分数范围燃气类别爆炸极限(%) 燃气类别爆炸极限 (%)氢气4---74.2天然气5---15一氧化碳12.5--74.2丁烷气1.9---8.44液化石油气1.5---9.5乙炔气2---82 低于 下限：不着不炸 高于上限：只着不炸 当心 火灾—— 禁止放易燃物 当心爆炸—— 当心火灾——易燃物质 爆炸性物质 氧化物与燃烧和爆炸有关的图标禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮禁止吸烟友情提醒：下列标志可助你化险为夷 疏 散 通 道 方 向 灭火设备或报警装置的方向 击碎板面 首页上页下页友情提醒：1、发现火灾，应及时拨打火警电话报警。2、衣服上不小心着火可用手快速拍打衣服或就地 打滚。3、在野外草地遇火灾应逆风逃生。4、森林或山林大火，学生不盲目参与灭火。5、烟雾较浓的火灾中，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑里着火区域。首页上页下页当堂练习　1、在空气中敞口放置的一瓶汽油，没有燃烧的原因是 （ ）A　汽油是液态B　没有达到着火点C　汽油有挥发性D　没有与氧气接触B首页上页下页2、做实验时洒出的酒精在桌子上燃烧起来，某同学立刻用湿抹布扑盖，他这一做法的灭火原理是 （ ）A　消除可燃物B　降低温度C　隔绝空气D　降低着火点 CB首页上页下页3、下列与燃烧和爆炸有关的图示中表示禁止带火种的是（ ）BA B C D4、用水可以熄灭着火的木材，这是因为（ ） A. 水蒸发吸热，降低了木材的着火点； B.水的密度比木材大； C.水蒸发吸热，提高了木材的着火点； D.大量水蒸发吸热，使温度降至着火点以下.D 5、将下列灭火措施原理的标号填在各小题后的括号内 (A)隔绝氧气；(B)移走可燃物； (C)使可燃物的温度降至着火点。（1）油锅着火时，用锅盖盖灭；( )（2）消防员用冷水浇灭燃着的可燃物；( )（3）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上；( )（4）草原着火时，在着火点周围用割