《压缩机检测技术.ppt

一、课程定位 一、课程定位 一、课程定位 一、课程定位 二、教学设计 二、教学设计——内容选取 二、教学设计—学习情境 二、教学设计—学习情境 三、教学实施 三、教学实施 三、教学实施—资讯(学习情境1：制冷压缩机的识别为例) 三、教学实施——计划 三、教学实施——决策 三、教学实施——实施 三、教学实施——检查 三、教学实施——评估 三、教学方法与手段—教学方法 三、教学方法与手段—教学手段 四、实践条件 五、教学效果——教学评价 五、教学效果——教学评价 六、特色与政策—课程特色与创新 电子设计自动化（EDA）技术精品课程课程设计 Hunan Railway Professional Technology College * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 2 3 主要内容 课程定位 教学设计 教学实施 4 教学方法与手段 5 6 教学条件 教学效果 7 特色创新 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培养目标 为制冷与空调制造业培养安装施工、运行管理、产品营销、维护保养等生产性环节所需的高技能人才。 制冷空调运行维护管理 制冷空调项目工程管理 制冷空调设备营销 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 制冷空调系统运行管理 1.拆装； 2.使用； 3.设备检测与分析； 4.检修与保养设备； 5.设备故障诊断与排除。 1.熟悉制冷系统工作原理； 2.阅读制冷压缩机及设备操作说明书； 3.制冷压缩机运行调节； 4.制冷压缩机及设备运行参数检测与分析； 5.制冷压缩机及设备维护保养； 6.制冷压缩机及设备故障分析及排除； 7.制订制冷压缩机及设备维护计划及方案 工作任务 职业能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 制冷空调项目管理 1.阅读制冷空调工程施工图； 2.制冷工程施工与调试技术； 3.制冷工程概预算； 4.制冷工程施工组织管理技术。 1.阅读制冷与空调工程施工图和相关资料； 2.编写工程施工组织计划； 3.组织制冷压缩机及设备施工； 4.监控制冷压缩机及设备施工工艺与质量； 5.编制工程概预算书。 工作任务 职业能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《制冷压缩机检测技术》是热能动力设备与应用专业的核心课程。 前续课程：《热工流体力学基础》 《制冷原理》 后续课程：《制冷空调工程运行管理》、《制冷空调工程预算与施工组织》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业能力: 电气识图、制图能力 电气元件的选择、使用 制冷系统的运行操作能力 空调系统的运行操作能力 制冷空调系统的维护能力 制冷控制系统的参数调整 方法能力： 独立学习能力 获取新知识能力 决策能力 制定、实施工作计划的能力 社会能力： 人际交流能力 公共关系处理能力 劳动组织能力 集体意识、质量意识、环保意识 社会责任心 能力目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 制冷工 制冷设备维修工 融入职业标准 如：制冷压缩机操作规范、制冷设备操作规范 企业操作技能、工艺要