《基础夯实与纠错近义词辨析.ppt

结合着几个重要的虚词，具体谈一谈它们的用法（领航92页）。 1．连词2副词3介词4助词 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.A “准绳”与“准则”都指言论、行动等所依据的原则，而“准绳”多作喻体。常用来比喻“法律、法规” 申述：详细说明。 申诉：诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或 裁定不服时，依法向法院提出重新处理的要求。 鉴赏：鉴定和欣赏它的艺术性。 鉴别：鉴定和辨别它的真假好坏。 场所：具体的处所。 场合：一定的时间、地点、条件或情况的总称。 “场合”才有正式非正式之分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.B 遏制：阻止、禁绝。强调一种“动作”，即尽量控制 事件发生，但结果有可能事件还是发生，只是 在某种程度上减缓或减轻。 遏止：制止。重在“止”上，用力阻止，强调的是 “结果”，尽量阻止事件发生，结果要么事件被 阻止，要么继续发生。 善于：往往泛指在某一方面具有特长，可用于某一 技能或行动，不能单独作谓语，宾语一般不能是 名词或名词性短语； 擅长：一般只用于某一技能，即独具某种特长，可 单独作谓语，宾语可以是动词或动词短语。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.C 度过：常用于时间方面。 渡过：常用于江河湖海，或难关、危机等。 付与：涉及的双方无上下之分，交付的对象多为 具体事物，通用语体色彩。 赋予：用于上对下或组织对个人，交付的对象多为 重大任务、使命，书面语体色彩。 误解：理解不正确。 一直：可用于将来。 曲解：多指故意的。 始终：不能用于将来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题四 正确理解实词、虚词 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实词的考查重点是近义词的使用和词义辨析。高考考查的近义词主要有两种类型：一种是同音近义词，另一种是异音近义词。 虚词的考查主要涉及关联词、介词、副词等。虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，二是辨析选择用法相近或易混的关联词语。 一、正确使用实词 正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。 从历年的高考命题情况来看，对实词的考查就体现在同义词(近义词)的辨析上。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．从词义入手 (1)辨析词义的轻重(或程度高低) (2)辨析词义范围大小 (3)辨析词义的侧重点 (4)弄清具体与概括的不同 2．从色彩入手 (1)辨析词义的感情色彩 (2)辨析词语的语体色彩不同 (3)辨析文学作品用语与一般用语方面的不同 3．从词语的用法入手 (1)辨析词语习惯搭配对象 (2)辨析词性的语法功能 (3)辨析词语的主动性和被动性 4．从词语的特定“方向性”入手 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．从词义入手 (1)辨析词义的轻重(或程度高低) 如“敬佩”与“敬仰”都表示敬重之意，但“敬仰”有仰慕意，程度更深。 Eval