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实验五 计数、译码和显示综合实验 一、实验目的 1、熟悉集成计数器的逻辑功能及其使用方法； 2、掌握由集成计数器构成任意进制计数器的设计方法； 3、熟悉译码驱动器和7段LED数码显示器的使用方法，提高综合实验的技能。 二、实验内容与要求 1、验证4位同步二进制加法计数器74LS161的逻辑功能； 2、测试验证驱动共阳极数码管的BCD-七段译码器/驱动器7447的逻辑功能； 3、用与非门和74LS161设计一个60进制计数器。 要求写出60进制计数器地详细设计过程，逻辑图在60进制计数器的基础上加进译码显示电路，并通过实验验证。 三、实验报告要求 1、根据各题的题意，列出相应功能表或真值表，对于功能验证的部分要写出测试条件和 测试步骤；对于设计部分，要写出详细地设计过程。 2、将各测试结果填入自画的表格中。 3、写出实验总结，主要是电路调试及故障排除方面的经验和教训。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、实验原理 4位同步二进制加法计数器74LS161的逻辑功能的验证。 74LS161的逻辑电路图见教材P282图6.3.13，引脚图和逻辑符号如下图（a）、（b）所示。 D0 D1 D2 D3 CLK ET EP Q0 Q1 Q2 Q3 C LD’ RD’ 74LS161 （b） (a) 四、实验仪器与器材 1、仪器：数字实验台、三用表 2、器材：74LS20（二-4输入与非门）、74LS04（反相器）、7447译码驱动器2 片和七段数码管2片等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 测试方法与步骤如下： ⑴ 在实验台上找到芯片⑴ 在实验台上找到芯片74LS161，接通电源UCC=+5V和地线。将EP、ET、D0~D3、LD’和RD’分别接到电平开关上，以便输入高低电平。将CLK接到脉动开关上，Q0~Q3和C接到发光二极管上，然后按以下测试步骤分别加入各种输入信号，观察发光二极管的变化情况，并将结果填入自制的功能表中。 （2）在实验台上找到芯片74LS161，接通电源UCC=+5V和地线。将EP、ET、D0~D3、 LD’和RD’分别接到电平开关上，以便输入高低电平。将CLK接到脉动开关上，Q0~Q3 和C接到发光二极管上，然后按以下测试步骤分别加入各种输入信号，观察发光二极管 的变化情况，并将结果填入自制的功能表中。 （3）功能测试 置零功能测试：RD’=0,分别拨动EP、ET、D0~D3、LD’和CLK的相应开关，观察Q0~Q3所接发光二极管的变化情况，并将结果填入自制的功能表中。 预置数功能测试：RD’=1、LD’=0、D0~D3接入相应的数据，时钟信号CLK通过脉动开关加入，然后拨动EP、ET的相应开关，看其输出变化情况，并将结果填入自制的功能表中。 保持功能测试：RD’=1、LD’=1，EP=0、ET=1或EP=1、ET=0 然后加时钟或不加时钟，以及改变D0~D3的输入数据，看其输出变化情况，并将结果填入自制的功能表中。 计数功能测试：RD’=1、LD’=1、EP=1、ET=1，并加入时钟信号，即用