江苏省睢宁高级中学2007-2008学年度高二历史第一学期期终模拟考试试题（选修）3.doc

江苏省睢宁高级中学2007-2008学年度高二历史第一学期期终模拟考试试题（选修）3 第Ⅰ卷 一、选择题 1．．．．．．“四书五经”是儒家思想的经典，“五经”除《诗经》外还有A．《尚书》、《礼》、《易》、《春秋》B．《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》C．《大学》、《论语》、《尚书》、《春秋》D．《尚书》、《中庸》、《孟子》、《春秋》．．．．．．．．．．．．．．． A．B． C．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．梭伦改革前的工商业奴隶主与贵族相比，牟利的不同手段是 A．放高利贷 B．收取地租 C．奴役债务奴隶 D．关注发展海外贸易，掠夺外邦奴隶 ．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言的 A．雅典的自由民 B．雅典平民 C．雅典的执政官 D．雅典贵族．公元前5世纪后期，也就是约当中国历史上的战国前期，在地中海希腊半岛独特的地理环境中，在特定的历史条件下希腊城邦古代民主政治发展到顶峰。其民主政治的实质是 A．资产阶级民主政治 B．封建贵族民主政治 C．平民民主政 D．奴隶主民主政治．春秋战国时期各国进行变法的直接目的是 A．废除周天子 B．成为霸主 C．废除井田制 D．富国强兵 ．商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是为了 A．革新中国婚姻制度 B．增加政府财政收入 C．打击旧贵族势力 D．发展农业生产 ．关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述,错误的一项是 A．改革都获得了成功 B．都顺应了历史发展的潮流C．改革进展都很顺利 D．都改变了原有的生产关系．史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施 A．均田制 B．实行科举制C．整顿吏治 D．汉化政策 ．史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这是因为他A．推行均田制B．实行俸禄制度，整顿吏治C．实行三长制D．实行汉制与移风易俗 ．俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指 A．农民须用钱购买商品 B．农民被迫出卖劳动力 C．农民须用高价赎买份地 D．农民成为商品 ．2005年6月8日莫斯科为一座塑像的落成举行了盛大的揭幕仪式。在仪式致辞中提到“政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是他的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。” 这座塑像是A．彼得一世 B．叶卡特琳娜二世C．亚历山大一世 D．亚历山大二世．恩格斯在论述克里米亚战争时指出：“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国人民面前给自己丢了丑，前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”使人们认识到俄国 A．军备落后 B．制度腐朽C．经济凋敝 D．吏治腐败．1861年农奴制改革有利于提高农民生产的积极性，是因为农民在法律上获得了人身自由 农民享有一定的公民权利 摆脱了村社的控制通过交纳赎金而得到了自己的土地 A．B．C．D． 31．之所以说1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点，主要是因为它A．采取了自上而下的方式解放农民B．使农民获得了土地 C．动摇了俄国的封建生产关系D．从根本上推动了俄国资本主义的发展 ．．19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是 A．天皇不满自己的傀儡地位 B．资本主义生产关系开始形成并得到发展 C．农民不堪忍受幕府的残酷剥削 D．大名、武士不满将军的独裁统治 ．在1889年《大日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是 A．万世一系的天皇总揽统治权 B．天皇不得以诏令改变法律 C．天皇是军队的统帅 D．臣民在“法律范围内”享有基本人权 ．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了军国主义道路，大肆侵略扩张。这是因为 A．制定了外向型经济发展战略B．国家优先发展军事工业 C．建立了带有强烈封建和军事性的政治体制D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给特权资本家 39．梭伦改革中，有利于打破贵族专权的措施有①确立财产等级制度②建立“四百人会议”③设立公民陪审法庭④建立僭主政治A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 40.观察右图，其反映的历史现象所起的作用是 A．铁器和牛耕从此得到广泛的应用 B．从根本上改变旧的生产关系,确立土地私有制度 C．提高了军队的战斗力，为统一创造了有