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坚持真抓实干 促进科学发展 ——界首中学2011年上半年工作总结及下半年工作要点 2011年上学期，在市委、市政府和教育主管部门的关心指导下，我校坚持以科学发展观统领工作全局，以“质量立校、科研强校、和谐兴校、依法治校”为抓手，通过全体师生的共同努力，各项工作都取得了可喜的成绩：一是2011年高考实现新突破，彰显出六大亮色：即在生源质量较差的情况下，实现了高考本科达线人数和一本达标人数新突破；文科有两名同学考入全市前30名；理科一名学生进入全市百名榜；美术班学生本科达线率为65.7%；音乐班10名同学参加高考，有七名同学考入本科院校，其中两名同学考取天津音乐学院；在我校就读的双胞胎姐妹程大贝、程小贝同时金榜题名，践行了“把平凡变成优秀，把优秀变成一流”的办学理念。二是学校被评为“安徽省文明单位”，创造了“内抓管理，外塑形象”的良好成效。三是学校的办学理念、思路、模式及成效受到社会各界的认可，特别是市委、市政府几大班子领导多次到我校检查指导工作，为我校发展指明了方向，为全体教职工增添了克服困难、敢争一流的信心和动力。四是2011年5月我校选送的《唱支山歌给党听》等合唱歌曲，入选中央文明办纪念建党九十周年“童心向党”活动优秀节目，并在人民网、新华网、中央文明网等国内主流媒体展播等。我们的做法是： 一、 狠抓常规管理，加强学生行为养成教育 我校从抓校风、促班风入手，着重开展班级常规管理，坚持进行班会、升旗仪式和国旗下讲话等活动，有针对性地对学生进行经常性的十个方面教育，即法制、励志、感恩、文明、学习意识、爱党爱国、竞争、心理、诚信、安全教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。与此同时，学校狠抓住宿生安全、纪律教育，坚持年级值班制度、班主任查寝制度、文明寝室评比制度，创造了文明和谐的温馨氛围；加强学生会的管理工作，强化学生自我管理；关心、关注后进生，认真落实转化后进生的相关措施。对班主任、科任教师教育收效不明显的少数后进生，通过学校领导、中层干部多层次谈话、谈心等形式，教育、感化他们。继续实施学生社会实践进校园活动，在活动中使学生正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，培养团队精神，增强学生对他人、对集体、对社区乃至整个社会的服务意识和使命感、责任感以及奉献精神。 二、精心打造队伍，努力提升师资管教水平 学校定期召开班主任交流会，组织学习有关教育教学理论，加强工作方法和工作经验的研讨。针对部分年轻班主任管理经验不足的情况，每周以会代训，开展“如何做好班级工作”专题研讨，并通过主题班会观摩及经验丰富的班主任指导来提高管理能力。学校继续把工作的重点放在师德师风和教师专业技能的加强与提高上。一是岗位练兵，坚持不懈。学校以校本培训为抓手，或鼓励教师立足校园，苦练内功；或组织他们外出学习，充盈内涵；或开展“青蓝工程”，让新老教师结队帮扶；或搭建展示平台，每周都要举行见面课、亮相课、公开课、示范课、优质课等教学活动。二是思想引领，以情动人。学校着眼于培养“知识+能力+态度”三位一体的师资，以活动为载体，经常开展“砺师志、铸师魂、博师学、精师术”等一系列师德教育，以学校的大发展、大变化凝聚人心，以为教职工排忧解难、办实事温暖人心，以上级制订的教师行为规范岗位职责促动人心，努力打造一支具有高尚师德师风、高超业务技能和高度社会责任感的教师队伍。三是鼓励冒尖，培养使用。对于在一线教育教学中表现突出的教师，我们大胆使用，在年级部、学科组分别安排一定职务等。由于措施到位，目前我校大部分教师都能以高度的责任感和强烈的事业心忘我工作。有两项国家级、省级课题已经结题；不少教师著书立说，见报、获奖论文40多篇，各教研组开发的校本教材《快速作文指导与示范》、《高中学习方法指导》、《界首中学优秀论文集》已经印发使用，《高考阅读及语言运用解题技法问答》、《高考数学一轮复习指要》等书已组稿结束。 三、科学备战高考，形成清晰给力冲刺轮回 根据学生学习基础，我们一是建立组织，分工联动。这些配套专门小组分别是高考试题开发组、高考信息收集组、考前复习指导组、考后志愿填报指导组。四个组的同志和高三教师一起精研考纲，制定计划，在高三冲刺阶段，结合学生实际，始终在夯实基础知识、提高基本能力上下功夫，使每一个轮回的复习都有明确的目标和重点。二是整合师资，集体备课。统一教学进度，统一教学课案，针对教学中的热点、难点问题，让有经验的老师予以把关。三是营造氛围，减压鼓劲。针对学生底子薄、基础差、学习拼劲小、高考无信心的现状，采取多种形式，或举行“铸我辉煌誓师大会”、迎战高考“百日动员大会”，让师生作表态发言，让返回母校的在校大学生现身说法；或借鉴先进学校的做法，在校园、班内张贴励志名言、挑战书、给高三