《思品湖南师大版四单元.pptVIP

·湖南师大版 （2）中学生如何维护民族团结？ ①宣传国家的民族政策；②自觉履行维护民族团结的义务；③敢于和善于同破坏民族团结的行为作斗争；④做到三个“尊重”。 3.传承民族精神 (1)我国民族精神的基本内容是什么？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)我国应当怎样弘扬和宣传民族精神? ①全面推进社会主义精神文明建设；②大力发展社会主义文化事业；③切实加强思想道德建设；④加快实施科教兴国战略；⑤广泛开展弘扬民族精神的宣传教育。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·湖南师大版 (3)结合自身实际，谈谈我们青少年应如何弘扬和培育民族精神。 ①我们青少年应立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，继承和发扬中华民族的优良传统，正确面对外来思想文化的影响，大力培养和增强自己的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神，使民族精神在保持优良传统的同时更具现代气息和时代风貌。②在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。③我们每一个人都要从自己做起，使自己成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 要点探究 ·湖南师大版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·湖南师大版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·湖南师大版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·湖南师大版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点整合 ·湖南师大版 课标要求： 1.帮助学生了解我国公民的人身权利受法律保护，引导学生运用法律维护自己的人身权利。 2.通过人身权利这个侧面也呈现了我国日益发展的民主制度，进一步凸现社会主义制度的优越性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·湖南师大版 1.公民最基本的权利 (1)公民最基本的权利是什么？人身自由权的地位和含义分别是什么？ ①在我国，人身权利是公民的基本权利。维护公民的基本权利主要是维护公民的人身自由和生命健康权。②人身自由是公民人身权利的最主要的内容，也是公民享有其他一切权利的先决条件。公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·湖南师大版 (2)为什么要尊重生命健康权？ ①对每个人来说，生命和健康都非常重要，公民的生命健康权不容他人侵犯。伤害他人的生命和健康，要承担相应的法律责任。②生命健康权是公民享有的最基本的人身权利，是指公民的生命安全、身心健康受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。 公民自出生之时起直至死亡时止，其生命安全、身心健康都受到法律的保护。③我们在努力运用法律维护自己的生命健康权不受侵害的同时，还要尊重和维护他人的生命健康权。 Evaluation only. Created with Aspose