八年级语文(上)热点试题精选(全套) 语文版上册.doc

中考热点题目选集： 第一课： 七、古典诗词鉴赏(2005·资阳) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 一、诗词鉴赏评价 这是一首古代酬赠诗，感情深切，沉郁中见豪放，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然。首联写诗人的辛酸和内心的愤懑不平。颔联中前句用典隐含对当时统治者迫害旧友的不满，后句用典暗示贬谪时间．的长久和因人事变迁而产生的生疏、惆怅之情。“翻似”二字显然有抑郁不平之意。颈联摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展。“沉舟”“病树”自喻不悲观，令人回味、想象。尾联点明酬赠的题意对友人的关怀，与友人共慰。 14．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句——，后四句——，前后形成鲜明对比。 ， 15．请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含意。16．对这首诗分析错误的一项是 ( ) A．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。 B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 C．颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。 八、综合实践训练 17．(2005·山西)仿照例句，再写出三个你对“语文’’理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是，让人———— 语文是，让人—— 语文是，让人—— 九、探究交流训练 18．(2005·扬州)润扬大桥开通了。作为某校的一名小证者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题?怎样发问?请将你的问话写出来。 (I)采访市长： (2)采访旅游局局长： 【中考热点题型】答案： 七、14．低沉愤懑(愤怒) 高昂乐观(意近即可) 15．放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。 新事物必将取代旧事物。 16．C八、17．略(我们可以将其比喻为清凉可口的泉水，清甜解渴；芳香浓郁的咖啡，温馨浪漫；新鲜味美的果汁，滋心润肺。这样自然更容易让人产生愉悦的生理和心理感受)九、18．(1)尊敬的市长，您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义? (2)尊敬的局长，您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义? 第二课： 八、古典诗词鉴赏(2005·：北京) 如梦令① 李清照 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否?知否? 应是绿肥②红瘦③。 注释：①如梦令：词牌名，得名于唐庄宗诗句‘‘如梦、如梦”。②绿肥；指枝叶茂盛。③红瘦：指花朵稀少。 一、诗词鉴赏评价 词作仅三十余字，寥寥数句．却几乎一句一转意，而且还能用对话结构全篇。“试 问”两句，问者有情，答者却平淡。这种暗含的对比，突出了词人敏感的心性。“知 否”叠用，是词调固有的要求，这里却正好反映了词人对侍者答复的不满。极自然，又极能传情达意。结句“绿肥红瘦”一语堪称词中之眼，不过四个字，将一夜风雨后叶茂花稀的景象表现殆尽。从整篇看都是淡描，至此句方始着色，风雨摧花的意象便尤显醒目，同时作者怜春惜春的心情也就深在其中了。 18．“绿肥红瘦”中，“绿”‘红”分别代替叶和花，‘‘肥’’和“瘦，，分别形容什么? 19．作者采用什么手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪? 九、综合实践训练 20．‘2004‘株洲)根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。 祖国是大海，我就是大海中的一滴水； 祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云； 祖国是～一，我就是一一一…，…一； 祖国是一～一一___，我就是 ～一……。．．。 【中考热点题型】 八、18．“肥”指叶的茂盛；“瘦”指花的凋零。 19．委婉含蓄的手法。九、20．略 第三课： 七、古典诗词鉴赏(2005·无锡) 赠从弟① 刘 桢 ’ 亭亭②山上松，瑟瑟③谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲! 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹④凝寒⑤，松柏本有性! 注释：①赠从弟：刘桢有《赠从弟》诗三首，都用比兴。这是