6、教学进度表6、教学进度表.docVIP

周次 日 期 上 级 活 动 内 容 教学内容 课型“√” 课时 预备周 2月23日—3月8日 设置课表，完成教务计划、校本培训计划等；预定备课方式、教学计划撰写方式 1 3月2日—3月8日 学生注册，始业教育；完成信息技术微课拍摄取；学分平台选课、开展电子迁移工作\教学质量分析会 认识平面图形 平面图形的拼组 七巧板 练习一 新授（√） 练习（） 检测（）新授（√） 练习（） 检测（） 新授（√） 练习（） 检测（） 1 1 1 新授（） 练习（√） 检测（） 2 2 3月9日—3月15日 上交教学计划；启动建设先学单资源库，教学质量分析会；各班核对电子学籍迁移工作。 十几减9 练习二 十几减8、7、6 练习三 新授（√） 练习（） 检测（） 新授（） 练习（√） 检测（） 新授（√） 练习（） 检测（） 1 1 2 新授（√） 练习（） 检测（） 1 3 3月16日—3月22日 各月考试卷上交、审定、印制开始（教研组制订计划，开展校本教研论坛，展开教材教学引领活动） 十几减5、4、3、2练习四 用数学 练习五 新授（） 练习（√） 检测（）新授（） 练习（√） 检测（）新授（√） 练习（） 检测（） 1 1 2 新授（√） 练习（） 检测（） 1 4 3月23日—3月29日 阅读考级（一级）；汇总小学课堂变革校际“协作行动”现场推介暨学科“研训日”核心活动行事历 整理和复习 练习六 新授（√） 练习（） 检测（） 新授（） 练习（√） 检测（） 新授（） 练习（） 检测（√） 2 1 2 5 3月30日—4月5日 第一次月考，常规考核，第一次质量分析会； 月考 分类与整理 练习7 新授（） 练习（） 检测（√）新授（√） 练习（） 检测（） 新授（） 练习√（） 检测（） 1 2 1 6 4月6日—4月12日 市教学新常规学习会；制定教师认定标准 数数 数的组成 读数 写数 练习八 数的顺序 新授（√） 练习（） 检测（）新授（√） 练习（） 检测（） 新授（） 练习（√） 检测（） 新授（√） 练习（） 检测（） 1 1 2 1 7 4月13日—4月19日 校骨干教师评选推荐工作（暨课改展示课活动） 比较数的大小 多些、少些、多得多、少得多 练习九 用数学 练习十 新授（√） 练习（） 检测（） 新授（√） 练习（） 检测（） 1 1 新授（√） 练习（） 检测（）新授（√） 练习（） 检测（）新授（√） 练习（） 检测（） 1 1 1 8 4月20日—4月26日 小学各学科“课堂学习诊断”观察研磨暨“相约课改名师”教学技艺研训活动 整十数加一位数及相应减法 练习十一 摆一摆，想一想 单元检测 新授（√） 练习（） 检测（） 1 新授（√） 练习（） 检测（） 1 新授（） 练习（√） 检测（）新授（） 练习（） 检测（√）新授（√） 练习（） 检测（） 1 1 1 9 4月27日—5月3日 县小学课堂变革“回头看”系列征集评比活动 期中复习 新授（） 练习（√） 检测（） 4 10 5月4日—5月10日 第二次月考（期中），常规考核，第一次质量分析会； 分析试卷 认识人民币 练习十二 简单计算 新授（） 练习（） 检测（√）新授（） 练习（√） 检测（）新授（） 练习（√） 检测（） 1 2 1 新授（√） 练习（） 检测（） 1 11 5月11日—5月17日 筹备市小班化专题调研相关教务文档整理（一） 例7 练习十三 单元检测 整十数加减整十数 新授（√） 练习（） 检测（） 1 新授（） 练习（√） 检测（）新授（） 练习（） 检测（√）新授（） 练习（） 检测（√） 2 1 1 12 5月18日—5月24日 练习十四 两位数加 一位数、整十数 练习十五 新授（） 练习（√） 检测（） 1 新授（√） 练习（） 检测（） 2 新授（√） 练习（） 检测（） 2 13 5月25日—5月31日 承办市小班化教育专题调研暨协作会联谊活动，表彰学校课改先锋 两位数减一位数、整十数 练习十六 例3 新授（√） 练习（） 检测（） 2 新授（） 练习（√） 检测（）新授（√） 练习