建人高复的高复思想.docVIP

建人高复的高复理念 2001年桑坚信校长提出“高复不等于一年枷锁生活”、“高复不是人人都适合”、“高复对改善高等教育品质、提高其质量有推动作用”三句名言，轰动了整个高复界。 　　“不是所有的人都适合高复，也就是说高复要因人而异，高分未必适合建人高复，低分也未必不适合建人高复。”桑校长表示，学生是否选择高复应从自己的学习、心理、经济三方面来衡量。一般来说，学习态度认真、学习习惯比较好的同学通过一年的高复学习，会取得理想的成绩。那些心理素质较好，心理自我调整较快，有潜力可以发掘的学生适应高复，而且成绩提高较快。同时，高复作为一种经济投资，差不多需要一个二级本科院校学生一年的费用，因此也要考虑家庭经济状况。 　　“高复不等于一年枷锁生活”。很多人误认为高复生活是枯燥乏味痛苦不堪的，桑坚信认为，高复决不应该是这个样子，它应该是对学生以后的道路产生促进和帮助的一年。 　　在桑校长办学理念的引导下，建人高复不仅仅是文化补习学校，更注意铸造学生的完美人格；不仅布置适量的练习，更探讨科学的学习方法。高复不再是枯燥呆板的集中营，而是冲向名校的集训队，重树信心的鼓动站，实现理想的大平台；高复也不再意味着失败与沮丧，而是勇士再战的起点，获得胜利的良机，调适心理、磨练意志的演兵场。在建人高复，人际关系也不像想象的那么淡漠凄冷，而是同学老师互学、互助、互爱、融洽和谐的大家庭。