人教版高中数学必修四课件:2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义情境互动课型.pptVIP

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  • 2016-12-29 发布于河南
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人教版高中数学必修四课件:2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义情境互动课型.ppt

设向量a,b,c满足a+b+c=0,(a-b)⊥c,a⊥b,若|a|=1,则|a|2+|b|2+|c|2的值是________. 解析:由a+b+c=0得c=-a-b. 又(a-b)·c=0,∴(a-b)·(-a-b)=0,即a2=b2. 则c2=(a+b)2=a2+b2+2a·b=a2+b2=2, ∴|a|2+|b|2+|c|2=4. 4 【变式练习】 【变式练习】 【变式练习】 B 几何意义 定义 夹角 性质 运算律 向量数量积 投影 一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚. ——谢觉哉  2.4 平面向量的数量积 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义 我们学过功的概念,即一个物体在力 的作用下产生 位移 , 力 所做的功W应当怎样计算? W=| || |cosθ 其中θ是 与 的夹角. θ 功是一个标量,是一个数量,它由力和位移两个向量来确定.这给我们一种启示,能否把“功”看成这两个向量的一种运算的结果呢? 从力所做的功出发,我们引入向量“数量积”的概念. 两个非零向量 和 ,作 , 则 叫做向量 和 的夹角. 注意:在两向量的夹角定义中,两向量必须是同起点的. 向

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