荒漠化的防治——以我国西北地区为例_郑明进.docVIP

我国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 高中地理《荒漠化的防治—以我国西北地区为例》第一课时 一、教案背景 1、面向学生：中学 学科：地理 2、课时：2课时 3、学生课前准备： ⑴学生预习本节内容，以小组为单位收集疑难问题。 ⑵利用百度等搜索引擎收集“我国西北地区荒漠化有关资料”。 二、教学课题 1、通过分析图片等资料，了解荒漠化的含义及其发生的基本过程，能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。 2、结合案例，通过图表、文字等相关资料的分析，解释荒漠化发生的自然原因。 3、通过分析相关事实材料，理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响。 4、通过对荒漠化形成的自然因素和社会经济因素的分析，培养学生运用综合的方法分析解决问题的能力。 5、通过本节课的学习，进一步从可持续发展的角度认识人地关系，认识荒漠化问题的严重性，增强生态环境的忧患意识，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观，培养对环境、资源负责的观念和行为。本节课是人教版必修3第二章第一节《荒漠化的防治——以我国西北地区为例》第一课时。保护环境和发展经济，是当今世界普遍关注的重大问题。本章是在第一章探讨区域地理环境与区域可持续发展的基础上，进一步探讨区域生态环境与区域发展的关系。课标要求“以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，