天游峰的扫路人201504修改.docVIP

“学程导航”课时教学计划 主备人：戴美华 施教时期　　年　　月　　日 教学内容 15.天游峰的扫路人 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1．能正确、流利地朗读课文学会本课生字，。具体语言能正确、流利地朗读课文学会本课生字，　气喘吁吁精瘦瘦削　气喘吁吁精瘦瘦削　 【学程单】 （1）快速浏览课文，用“——”划出文中描写天游峰的语句。 （2）轻声朗读划到的句子，想想它们写出了天游峰的什么特点。 （3）品读这些句子，体会这样写好在哪里。 （4）自学时间：4分钟 2．展示交流： （1）写天游峰的句子。 预设： A．九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。 （2）体会天游峰高、险的特点。 （3）品味词句。 A．体会句中比喻的写法和效果。 抓住关键词“银丝”、““抛”、“飘飘悠悠”、“断掉”，读好句子。 B．体会列数据的方法在句中的作用。 抓住关键词读好这个句子。 学生联系生活实际感受天游峰的高。 C．体会侧面衬托的方法在句中所起的作用。 抓住关键词“气喘吁吁”、“大汗淋漓”、“望而却步”、“半途而返”，读好这个句子。 3．读好句子。 4．领会比喻、列数据、侧面衬托的表达效果。 5．齐读描写天游峰的句子。 第四板块：学习描写老人外貌的句子 1．浏览3~12节。思考：作者是从哪几个方面来写这位老人