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- 2016-12-29 发布于北京
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这一节内容基本上是纯粹的理论知识,比较枯燥,涉及的名词知识点也非常多,但又非常重要。只有明确会计六要素的内涵及其相互关系,才能为学习会计等式及借贷记账法打下坚实的基础。这对于才接触专业课的中职生来说无疑是个挑战。为了避免让学生因知识过难过深而放弃学习,我对资产、负债、所有者权益的具体内容不做过深的解释,尽量将枯燥的理论知识讲的通俗易懂,以此调动学生的学习积极性。 二、?? 说教学目标 通过学习,我希望学生能从以下三个方面有所收获: 1、认知目标 (1)理解会计要素的含义; (2)掌握资产、负债、所有者权益的概念、内容及其相互关系,为学习会计平衡式和借贷记账法打下坚实的基础。 2、能力目标 培养学生探究问题的能力和判断解释现实生活中一些经济现象的能力,开拓视野。 3、情感目标 培养学生的专业兴趣,使其感到懂得一些会计知识非常有用有趣,从而调动其学习积极性,克服畏难厌学情绪。 六、教学过程 (一)复习旧课导入新课------2分钟 ? 1、让学生回答会计的基本职能,会计的对象是什么? ??? 在第一章已论及会计的基本职能就是核算与监督,会计的对象就是会计核算和监督的内容,即企业的资金运动。 企业的资金运动纷繁复杂,为了向信息使用者提供会计信息,为了便于会计确认、计量、记录和报告,首先就要对会计对象进行基本分类,因此而形成了会计要素的概念,经济业务所引起的资金运动就具体的表现为会计要素
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