七年级生物下册流动的组织--血液新人教版.docVIP

流动的组织--血液 一、教学目标 知识目标 1.描述血液的成分和主要功能。 2.通过对人血的永久涂片的观察，进一步掌握显微镜的使用技能。.解读血常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐凝固等相关知识，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。 过程与方法目标 使用显微镜观察人血的永久涂片，识别红细胞和白细胞。 情感目标 通过本节的学习，体验血液对生命的重要作用，而形成珍爱生命、善待生命的的良好品质。 教学重点 1.血液的成分和主要功能。 2.红细胞和白细胞的区别。 教学难点 1.血液成分和主要功能。 2.。 教学方法 实验法、归纳法、对比法。 课时安排 2课时 课前准备 1.教师准备：(1)取4~5支各装有几滴质量分数为5%的柠檬酸钠溶液的试管到屠宰场取血。 (2)按实验组准备显微镜、人血的永久涂片。 (3)脱脂棉、消过毒的针和载玻片、体积分数75%的酒精。 (4)血常规化验单及我国成年人血常规正常参考值(教参上有)。 (5)白细胞吞噬细菌的CAI课件。 2.学生准备： (1)有条件的同学准备血常规化验单。 (2)查阅血液的有关知识。 教学过程 第一课时 ［导入新课］ 师：人体生命活动的基本单位是细胞， 这些细胞要进行生命活动，就必须不断地从外界即生物圈中获取氧气和营养物质，同时将细胞产生的废物排出体外。那么，这些物质运送的呢？ 生： 教师：对， ［讲授新课］ ：今天我们就来学习