4.1比例线段（第2课时）b.pptVIP

填一填 研一研 练一练 全效学习 学案导学设计 填一填 研一研 练一练 全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计 第4章 相似三角形 4.1 比例线段 第1课时 比例的基本性质 【学习目标】 1. 了解四个数成比例的有关概念； 2．掌握比例的基本性质，并能运用其进行比例式的变形． 【学法指导】 填 一 填 1．四个数成比例及比例的内项、外项等概念 2．比例的基本性质 相等 内项 外项 【知识管理】 方法：判断四个数a，b，c，d是否成比例，有两种方法．方法一是计算a∶b和c∶d的值是否相等，方法二是计算ad和bc的值是否相等． 3．两个常用结论 1．(知识点1)下列各组数中，成比例的是 (　 　) A．－7，－5，14，5　　　 B．－6，－8，3，4 C．3，5，9，12 D．2，3，6，12 2．(知识点2)已知：a＝0.2，b＝1.6，c＝4，d＝0.5，则下列各式中正确的是 (　 　) A．a∶b＝c∶d B．a∶c＝d∶b C．a∶b＝d∶c D．b∶a＝d∶c 【对点自测】 B C D C D 研 一 研 类型之一　判断两个比例式是否等价 C 【点悟】 一个比例式可以变形成和它等价的多种比例式，但是变形成乘积式只有一种情况，因此用乘积式是否相同来判断变形前后的