中考数学复习 用坐标表示地理位置 ppt.pptVIP

有序实数对 【目标预览】 知识技能：了解用坐标表示地理位置的实用性； 数学思考：理解建立不同的直角坐标系，或选取的单位长度不同，则点的坐标也不同； 解决问题：能用点的两种位置表示方法解决实际问题； 情感态度：丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 【教学重点和难点】 重点：如何用点的坐标来表示和寻找地理位置 难点：如何建立合适的平面直角坐标系 【探求新知】 活动1用坐标表示位置 活动2用一个角度和一个距离确定点的位置 【一试身手】 【总结陈词】 【实战操练】 活动1 用坐标表示位置 1、提出问题 2、观察、思考、交流、讨论 3、引导学生总结 4、范例精析 提出问题 根据以下条件画一幅地图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。 小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米； 小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米； 小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米。 如图1，选校门所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴、y轴正方向建立平面直角坐标系，并取比例尺为1：10000（即图上1厘米相当于实际中的10000厘米）。依题目所给条件，点（150，200）就是小刚家的位置。 请在图中分别画出小强家、小敏家的位置，并标明它们的坐标。 学生总结 利用平面直角坐标系绘制区域