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- 2016-12-30 发布于贵州
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电教馆教仪站2006年工作总结及2007年工作思路
文章标题:电教馆教仪站2006年工作总结及2007年工作思路
一、2006年工作回顾
在区教育局的领导下,在省、市电化教育馆,省教育技术装备中心和市教学仪器站的指导下,在各学校的配合下,我们主要抓了以下几项工作:
1、认真做好第四批“省多媒体网络电脑教室项目学校”工程组织实施工作。
精
心组织,按时完成了我区第四批“省多媒体网络电脑教室项目学校”工程的实施工作。自2002年实施“省多媒体网络电脑教室项目学校”工程至今,我区四批多媒体网络电脑教室项目学校共建设40个中小学(全区44所中小学,幸福、岗西、汪堰、瞿嘴四所小学规模因低于省项目学校入围标准未予实施)教室62个,电脑3326台(含62台服务器和62台教师机),总投入。“省多媒体网络电脑教室项目”的实施给我区中小学普及信息技术教育带来了动力,使我区中小学学生与计算机的人机比从2002年前的36:1上升到现在的16:1,大大提高了我区中小学办学条件。
2、积极开展中小学信息技术教学研究活动,促进信息技术教育水平不断提高。
、充分利用信息技术教师自身技术优势,建立QQ群,把教师间的距离缩短为零
我们根据各校信息技术教师的任务,将其划分了四个QQ群:**区网络管理QQ群、**区教学研究QQ群(分中小学)、**区学生作品QQ群(分中小学)、**区信息学竞赛QQ群(分中小学)。教师利用课余时间,将本校有关信息技术方面的问题和教育教学中的疑问和经验在网上QQ群中交流,提高了教研效率,拓宽了信息技术教研空间。
、继续发挥各教研片的优势,不断提高信息技术教师教研水平。
在区电教馆中心教研组的指导下,各教研片定时分段开展教学研究活动(每月每个教研片开展一次活动),各片之间互相学习、互相协作,教师的各方面能力和水平得到快速提高。
、充分发挥骨干教师和教坛新星的作用
利用**区第四届新课程研讨会的契机,骨干教师和教坛新星采用“同课异构”的形式、以学生评价构想为思路,为全区展示了六节对比课,既开阔了教师们的视野,同时也为新教材、新指导纲要的学习和研读做好了铺垫(本次活动也吸引了来自全市其他县区60多名信息技术教师)。
、加大培训力度,努力提高信息技术教师水平和能力。
暑期我们组织了**区首届信息技术教师培训班,依托中国计算机函授学院对全区60多名教师进行了历时十天关于网络管理和信息学竞赛方面的培训,培训过后又要求教师们再培训的基础上撰写培训心得,并利用培训的契机,要求各校把网络管理和学生竞赛工作落到实处,做到有计划、有目的。
同时我们在参加省级培训的基础上,根据本区的特点和实际,举办了我区中小学《信息技术》新教材的培训和研讨活动,努力指导和帮助一线教师学好、读好、上好新教材。
、抓好新教师的上岗工作
由于近两年,我区各校上了很多机房,各校也招考和招聘了很多新教师,为了能使这些新教师能以最快的速度适应工作需要,我们采取了“一帮一”的帮扶形式,让一些教学经验丰富、机房管理优秀的教师帮助他们(我们今年共结13个对子)尽快成长。
3、认真做好局教育网站维护充实工作,积极稳妥地推动我区教育管理信息化进程。
、按国家有关法律为局教育网站办理了信息产业部认证的ICP和合肥公安局网警支队认证的HFCP,完善了我局教育网站相关手续。
、在各科室的大力配合下,对区教育局网站的相关内容进行了充实;同时将学校制作的主页链接到“**教育信息网”,充实了**教育信息网内容,为全区学校与学校、教育局与社会等各方面提供了一个交流的平台。
、在合肥网警支队、省电视大学的支持下,举办了中小学网络管理员培训班,来自28所中小学网管教师参加了培训,经公安、人事部门组织考试,成绩合格,均取得省计算机安全培训领导小组颁发的网络安全员证书。
、积极组织和参加合肥市优秀教育网站网站检查评比,我区五所中小学及教育局网站在全市一百多所参评单位中脱颖而出,进入复评阶段,占全市进入复评单位的20。
4、认真组织中学理化生教师参加市教育局举行的理化生实验操作考核,参加考核的教师全部取得市教育局颁发的合格证书。
5、协助学校申报第三批“安徽省现代教育技术实验学校”工作取得成功,经安徽省现代教育技术实验学校工作领导小组认定,省教育厅批准,我区六安路小学被确认为“安徽省现代教育技术实验学校”。同时我区四十二中,南门小学、亳州路小学的申报的国家级“十一五”教育技术课题被中央电教馆立项;六安路小学、杏林小学、大杨中心小学申报的省级“十一五”教育技术课题被省电教 12全文查看
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