运动游戏方案-我的小脚丫.docVIP

运动游戏方案:我的小脚丫 活动目标： 一、 进一步了解小脚的用途，知道要爱护小脚，掌握正确的洗脚方法，养成勤洗脚，勤剪指甲的卫生习惯。 二、 学会先后顺序观察图片，并能根据画面情景讲述画面内容。 活动准备： 小朋友洗脚的录象、幼儿操作材料、 活动过程： 一、激发兴趣： 1、教师组织幼儿玩游戏《小脚跳跳跳》 2、引导幼儿自由游戏，试试自己的脚可能作什么。 二、游戏《试一试》 1、教师在场地中间放一个皮球，提醒幼儿不用脚，看看能否取到皮球。 2、讨论：怎样才能取到皮球？没有小脚帮忙行不行？ 三、经验分享 1、启发幼儿思考：小脚都有什么用？怎样保护小脚？ 2、分享《幼儿操作材料》，引导幼儿讨论：图中哪个作得好？哪个做得不好？为什么？ 四、观看录象 1、播放小朋友自己洗脚的录象，帮助幼儿学习自己正确的洗脚方法。 2、教育幼儿从小养成勤洗脚、勤剪指甲、自己的事情自己作得良好习惯。 五、 装饰创作《送给小脚的礼物》 分享《幼儿操作材料》，鼓励幼儿选择自己喜欢的形式进行装饰袜子 活动结束： 小朋友一起听音乐。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，