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2013谢钦雅思阅读备考心得
课程结束后,我就开始了备考之路,说这个备考之路漫长,其实2月到6月根本就没有碰雅思复习资料,我报的是8月3号的考试,一直到7月小学期结束的时候,都没有完整的做过一套题。我到7月才开始紧张起来,开始了正式的复习。我在前三周都是每天做一套阅读,最后一周本着临阵磨枪,不快也光的精神每天做两套题,有的时候时间比较充裕,会做三套阅读题。
前期做阅读,一篇阅读总是错3到5个,填空题还好,要是碰到段配题、判断题还有多选题,本来做题速度就慢,再加上有很多犹豫项需要花时间考虑,眼看着时间也用光了,分也丢了。
我觉得阅读其实就是要做到两点:locating information(定位信息)和analyzing information (分析信息)。
在前一期的复习中,我发觉自己的定位信息能力基本没有为题了,重点就卡在如何分析问题,排除犹豫项,找到正确答案上。我发现阅读的错题总是这样:有两三个模棱两可的答案,想来想去结果选了一个错的,再看正确答案,有总觉得没有自己选择的答案那么合理,反复想想就是想不明白正确答案到底好在哪里。
在七月的上半月,我同时每天在辅导一名高中生的数学和英语,给她讲解她的阅读时,有的题目她总是绕不过来,不管我怎么解释,她总是执着于自己的答案。有一天,我很严肃认真的对她说:不管你怎么想自己的答案如何如何正确,正确答案都不是这个,你只能顺着正确答案的思路的思考。突然,我明白到:其实这也是我要对自己说的。
后来我开始专门写阅读的错题本,每做完一套题目,我就把每一道错题的自选答案和正确答案都记录在本子上,然后依照参考答案的思路,绞尽脑汁地找到自己答案的错处和书上给的答案的合理处,仿佛我就在进行一场自己和自己但又注定一边倒的辩论赛,最后的获胜方一定是正确答案。
改错本上同时也可以记录不熟的词汇,每个词汇都通过查词典,补充上它的意思和基本用法。这样下来,我就对这些生词留下了深刻印象,无形之中扩充了自己的词汇量。
记录改错本对我来说真的是一个很好用有效的方法,再加上最后严格把握时间的大量练习,我的阅读进步了很多,考试的时候自然也从容了许多。
每个人都有适合自己的学习方法,所以多多尝试,找到自己的的学习方法吧
篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。
4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04
现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种,分别见附录2、附录3),打分并作出评估,由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批,并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资,并与员工薪酬兑现。
4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通,出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决,由人力资源部调查落实,确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。
4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果,进行一次综合评价,按规
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