南京师范大学附属扬子中学高三化学第二学期测试题.docVIP

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  • 2016-12-30 发布于天津
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南京师范大学附属扬子中学高三化学第二学期测试题.doc

南京师范大学附属扬子中学高三化学第二学期测试题 .下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是 . 以下恒重操作的是判断胆晶体结晶水是否全部加热除去判断Na2O2与足量水是否与盐酸反应时判断盐酸是否足量.观察下列模型并结合有关信息,判断有关说法不正确的是 B结构单元B原子) SF6分子 S8分子 HCN 结构模型示意图 备注 熔点1873K / 易溶于CS2 / A.单质B属原子晶体,结构单元中含有30个BB键,含20个正三角形B.SF6是由极性键构成的非极性分子C.固态硫S8属于原子晶体D.HCN的结构式为HC≡N . 2005年1月19日《北京晚报》报道美科学家发现“超级的原子Al13”,Al13显示一个碘原子的性质。下列说法正确的是 A.B.l13作用生成Mg(Al13)2 C.l13和普通铝中含有的铝原子的个数比为1:1 D.l13能形成(Al13)3分子而不能形成(Al13)2分子 . “绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作:钠与氯气反应的装置可作如下图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠已吸净煤油,玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是反应生成的大量白烟是氯化钠晶体钠着火燃烧产生苍白色火焰玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球吸收过量的氯气,以免其污染空气.不能证明乙二酸是弱酸的是0.l mol/L乙二酸Vm和01mol/L NaOH溶液2VmL恰好完全反应0.05 mol/L乙二酸溶液pH大于l相同温度下,乙酸比溶解度小相同温度下,等物质的量浓度的乙二酸稀溶液导电性比溶液弱.“魔棒”常被用于晚会现场气氛的渲染。其发光原理是利用H2O2氧化草酸二酯产生能量,该能量被传递给荧光物质后便发出荧光,草酸二酯(CPPO)结构简式如右图所示。下列有关说法正确的是 A.草酸二酯属于芳香烃 B.草酸二酯的分子式为C26H23O8Cl6 C.草酸二酯难溶于水 D.1mol草酸二酯最多可与4mol NaOH反应 .右图为模拟铁生锈的实验。铁粉中均匀混有少量碳粉,撒在内壁已分别用氯化钠溶液和稀醋酸润湿过的甲、乙两支具支试管。打开止水夹片刻后,以下有关该实验的说法合理的是A.甲装置中红墨水倒吸量比乙装置多B.甲装置中发生的电化学腐蚀主要是吸氧腐蚀C.乙装置中发生的电化学腐蚀主要是析氢腐蚀D.乙装置开始导管口有气泡冒出,接着红墨水又较快倒流. 根据相应的图象图象编号与答案一一对应,判断下列相关说法正确的是 A.t0时改变某一条件如图所示,则改变的条件一定是加入催化剂反应达平衡时,外界条件对平衡影响关系如图所示,则正反应为放热反应,且ab C.物质的百分含量和温度关系如图所示,则该反应的正反应为吸热反应反应速率和反应条件变化关系如图所示,则该反应的正反应为放热反应,A、B、C是气体、D为固体或液体. 下列各项中按由大到小的顺序排列的是等体积等pH的盐酸、醋酸和稀硝酸与足量的镁粉反应产生的氢气的体积等体积等浓度的碳酸钠、碳酸氢钠、氯化铵和NaHSO4溶液的pH已知0.1mol?L-1的H2A溶液的pH=3,Na2A溶液中的Na+、A2-、HA-、H+、OH-的物质的量浓度常温下,pH=7的NH4Cl与氨水的混合溶液中Cl-、NH4+、OH-、H+的物质的量浓度.铝的阳极氧化,是一种常用的金属表面处理技术,它能使铝的表面生成一层致密的氧化膜,该氧化膜不溶于稀硫酸。某化学研究小组在实验室中按下列步骤模拟该生产过程。填写下列空白:配制实验用的溶液。要配制200mL密度为1.2g·cm-3的溶质质量分数为16的NaOH溶液,需要称取g NaOH固体。 把铝片浸入热的16NaOH溶液中约半分钟左右洗去油污,除去表面的氧化膜,取出用水冲洗。写出除去氧化膜的离子方程式。 如图,组装好仪器,接通开关K,通电约25min。在阳极生成氧化铝,阴极产生气体。写出该过程中的电极反应式: 阳极。 阴极。 断开电路,取出铝片,用1稀氨水中和表面的酸液,再用水冲洗干净。写出该过程发生反应的离子方程式。.工业上合成氨是在一定条件下进行如下反应:N2(g)+3H2(g)2NH3(g),H = -92.44kJ/mol;其部分工艺流程如下: 反应体系中各组分的部分性质见下表:气体 氮气 氢气 氨 熔点 -210.01 -252.77 -77.74 沸点 -195.79 -259.23 -33.42 回答下列问题: 1) 写出该反应的化学平衡常数表达式:K。随着温度的升高,K值 (填增大、减小、不变。(2) 平衡常数K值越大,表明填

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