2019年中考数学三角函数复习课件-1.pptVIP

课题23　锐角三角函数 基础知识梳理 中考题型突破 易混易错突破 考点 年份 题号 分值 考查方式 锐角三角函数 2018 25 10 以解答题的形式,以圆的综合性题目为载体,考查锐角三角函数的知识 2017 23 9 以解答题的形式,以圆的知识为主的综合性题目为载体,考查锐角三角函数的知识 2017 25 11 以解答题的形式,以平行四边形的知识为主的综合性题目为载体,考查锐角三角函数的知识 2016 25 10 以解答题的形式,以直线与圆的位置关系为载体,考查锐角三角函数的知识 备考策略:预计2019年的中考仍将会结合其他内容考查锐角三角函数的知识,解决与直角三角形有关的简单实际问题.要求学生会根据问题的需要合理作出垂线,构造直角三角形. 考点二　特殊角的三角函数值 α 30° 45° 60° sin α   ④            cos α ⑤              tan α   ⑥    11   1.三边关系:勾股定理:⑦    a2+b2=c2    . 2.角的关系:∠A+∠B=∠C=⑧    90°    . 考点四　解直角三角形及解直角三角形的实际应用问题 1.解直角三角形有两种基本类型: (1)已知一个锐角与一条边解直角三角形:如果已知三角形的一个锐角与一条边,根据“直角三角形两锐角互余”即可求得另一个锐角;根据锐角三角函数可以求得另外两条边. (2)已知两条边解直角三角形:如果已知三角形的两条边,根据勾股定理即可求得另一条边;然后根据锐角三角函数可以求得其中一个锐角,进而根据“直角三角形两锐角互余”求得另一个锐角. 2.利用解直角三角形的知识,可以解决一些简单的实际问题,如视角问题、方位角问题、坡度与坡角问题等.解题的基本方法是:利用图中的直角三角形或构造直角三角形,把实际问题转化为解直角三角形问题. 题型一　考查锐角三角函数 该题型主要考查锐角三角函数的概念以及特殊角的三角函数值. 名师点拨    根据锐角三角函数的定义知,要想求一个锐角的三角函数值,首先要找到这个锐角所在的直角三角形,若图中没有直角三角形,则根据已知条件构造所需要的直角三角形,然后进行求解. 题型二　解直角三角形 该题型主要考查解直角三角形,主要内容是根据已知的直角三角形的边角求出该三角形中的其余元素. 名师点拨    本题的求解体现了两点解题技巧:一是在求三角函数值时,不但要深刻理解三角函数的定义,还要灵活运用平面几何中角的代换等方法,如(1)中,根据“同角的余角相等”,把求∠ABC的余弦转化为求∠ACD的余弦;二是注意利用三角函数值是一个比值的特点,由此可把AC、BC等线段都用同一个辅助未知数k表示,从而顺利求得AC的长. ∵AC=BD=26, ∴BC=BD+CD=26+10=36. 题型三　解直角三角形的实际应用 该题型主要考查利用解直角三角形的知识解决实际生活中的相关问题. 典例3　2016年2月1日,我国在西昌卫星发射中心,用长征三号丙运载火箭成功将第5颗新一代北斗导航卫星送入预定轨道.如图,火箭从地面L处发射,当火箭到达点A时,从位于地面R处雷达站测得AR的距离是6 km,仰角为42.4°; 1秒后火箭到达点B,此时测得仰角为45.5°. (1)求发射台与雷达站之间的距离LR; (2)这枚火箭从A到B的平均速度是多少(结果 精确到0.01)? 0.508 8÷1≈0.51(km/s). 故这枚火箭从A到B的平均速度约为0.51 km/s. 名师点拨    利用锐角三角函数进行边或角的计算时,一般方法是先找到有关的直角三角形,当题目中没有解题所必需的直角三角形时,要先通过作辅助线构造直角三角形,然后根据已知条件选择适当的锐角三角函数,其中容易出现的错误是没有正确找到已知角的对边、邻边或直角三角形的斜边,从而在利用锐角三角函数解题时出现错误.本题的解题思路如下:(1)根据题意直接利用锐角三角函数关系得出LR=AR·cos∠ARL,即可求出结果;(2)根据题意直接利用锐角三角函数关系得出BL=LR·tan∠BRL,再通过AL=AR·sin∠ARL,求出AB的值,进而得出答案. 易错一　对三角函数值是实数的概念不理解 3.已知锐角α,且sin α=cos 37°,则α等于 ( C ) A.37°　    B.63°　    C.53°　    D.45°