近几年茂名中考作文题及其他.doc

2009年茂名中考作文题 美无处不有，美无处不在。要你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。请以“我发现了_____的美”题，写一篇文章。 提示与要求： ⑴、先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。 ⑵、文体自选，诗歌、戏剧除外。 ⑶、可以记叙你的经历，可以抒写你的感悟，可以发表你的见解。 ⑷、考虑到内容的充实，文章不少于600字。 ⑸、文中不要出现真实的校名、地名，否则扣分。 2010年广东茂名卷题目　　愚公移山，诸葛亮七擒孟获，司马光砸缸救人，是人类的智慧；蜜蜂构筑蜂房，小鸟衔木过海，是动物的智慧。小事情蕴藏着大智慧，小人物身上体现着智慧，战胜困难依靠智慧，解决危机需要智慧，集体绽放智慧，国家凝聚智慧。改变是一种智慧，选择也是一种智慧，坚守是一种智慧，放弃也是一种智慧，巧言是一种智慧，沉默也是一种智慧。　　请以“我（我们）的智慧”为题写一篇作文。(50分)　　这个题目比较新，平时很少见，所以刚开始看题也许会感觉陌生，不知从哪里着手。实际上，这个题目很好写，因为人类有智慧，动物也有智慧；小事情蕴藏着智慧，小人物身上也体现着智慧。但是想要拿高分不容易，因为考生容易落入俗套。要写好这篇作文，我们可以从以下几方面入手：　　1．重视限?词的分析。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。这个题目的限制词——“我”或“我们”是行文的人称，若写“我”，那必须是事件的主体；而“我们”范围就广阔多了，此时的“我”可以不是事件的主体，但必须是其中的角色，即自己包含在内，如“我们”国家、家庭、学校、班级甚至是几个伙伴等等。　　2．“题眼”很关键。首先要明确概念界定，“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力，包括两方面：一是聪明才智，如发现发明的能力；二是对某一问题的理解和认识能力，如战略思想、人生感悟等。其次，要区分“智慧”与“聪明”（“聪明”是指智力发达、记忆和理解能力强），更不能误认为平时的那些“小聪明”或“花招”就是智慧的体现。最后，要明确的是，要让智慧之花绽放异彩，除了要有知识的沃土，还必须用道德的泉水来浇灌，若越过道德底线而获取胜利的能力不能算是“智慧”。　　3．精心选材很重要。考生接触到题目，占据头脑的是“智慧”的第一层含义——聪明才智，所以往往会写自己或古今中外名人的一些重要发现发明，或者写怎么利用巧妙办法解决问题之类，这样就很容易落入俗套，大众化，很难拿高分。选材时应把作?提示作为引子，从而把思路打开，寻找更有新意更独特的素材。如孙膑智助田忌、周恩来智答记者、诸葛亮的空城计等，又如中国儒家、道家等学派的思想无不散发着智慧的光芒。　　优秀作文我的智慧　　我的智慧　　茂名一考生　　有种智慧叫坚守，有种智慧叫放弃，有种智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。　　——题记　　这世上的智慧是多种多样的，每个人有不同的智慧。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默。　　有一天，班上一个同学带来了一道难题。那道题真的十分难，听说几个被称为“天才”的同学也不会做。我很好奇，走近人群看了看。几个同学叫了起来：“你这么笨也来，你想让太阳从西边升起吗？”说完便引起哄堂大笑。我没说什么，快快记下题目便回到自己的座位上。　　这几天我都在想那道难题，但没有任何头绪。又是那几个同学看见了，说：“你真是不让太阳从西边升起不甘心啊！”说完，又是一阵大笑。我没说什么，继续想我的难题，心想一定要做出来，看他还有什么好说的。　　从此，我更加努力学习了。一次，我做作业时发现有一道题与那道难题有异曲同工之妙，我很快做出了那道难题！没想到看似那么复杂的题目，答案却是如此的简单、巧妙。我沾沾自喜，想去找那几个同学，挫挫他们的傲气，但静下来想一想，还是算了，自己知道答案就行了。　　过几天，那几个同学出来闹事了，因为自己做不出那道题，便一口咬定那道题是没有答案的，要找那个带题目来的同学麻烦。一些同学听了，也加入了他们的行列，要声讨那个带题目来的同学。那个同学慌了，因为他也没有做出。就在这时，我拦住他们，公布了正确答案。他们面面相觑，十分惭愧，都灰溜溜地走开了。从此以后，大家都对我刮目相看了。　　沉默并不意味着懦弱。　　这就是我的智慧。　　名师点评：　　语言优美。如“太阳从西边升起”、“哄堂大笑”、“异曲同工”、“沾沾自喜”、“面面相觑”、“刮目相看”等成语、俗语的运用使语言增添了不少文采。　　多处点题。文章中多处点题，如“题记”部分的最后一句直奔主题，第一段的“我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默”和最后两段的“沉默并不意味着懦弱。这就是我的智慧”相呼应，也点出了主题，突出了中心。　　描写细腻。考生善于抓住人物的语言、心理、神态等细节来进行细腻地