关于举行锦州市初中首届青年教师教学基本功大赛的通知10.9.6.docVIP

关于举办锦州市初中首届青年教师教学基本功大赛的 通 知 各县（市）区教师进修学校（教研室）、市直各初中学： 为了进一步贯彻落实锦州市教学常规，加强我市初中教师队伍建设，学院决定开展锦州市初中首届青年教师教学基本功大赛活动。通过锦州市开展初中首届青年教师教学基本功大赛活动，旨在进一步深化课程改革，贯彻教学常规，规范教学行为，提升教师教育教学能力，提高教学质量，促进教育的均衡发展。先将有关事宜通知如下： 一、大赛内容：教学基本功大赛即教案、说课、答辩三个方面，其中教案30%（其中本学期平时教案20%；说课的教学设计10%）、说课50%、答辩20%（其中学科基本功10%；说课中教材教法问题10%）。重点展示教师教学的一般基本功和学科基本功。 二、评比依据：锦州市义务教育新课程教学常规（锦教办【2006】64号）、 《锦州市说课评价量化指标》及教师教学基本功的要求 三、大赛学科：初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历社、历史、地理、思品、综合实践 四、参赛资格：年龄40岁以下的中青年教师。 五、名额计划：⑴县（市）区：凌海、北镇、义县及黑山各50名；太和区20名；开发区10名；南站新区10名。 ⑵市直学校：学校初中班型15个以下8名；16至29个之间12名；30至35个以上16；名35个以上20名（兼顾各学科，同学科不能多于3人）。 六、大赛程序：大赛程序：县（市）区参赛教师由县、区教师进修学校（教研室）负责选拔，学院复审；市直参赛教师由所在学校负责初选并推荐，进修学院复审评定。 七、报名时间：市直初中10月25日；县（市）区10月30日 八、奖项设置：个人：一等奖、二等奖及单项奖（一等奖占总数的25%—30%）；集体：优秀组织奖。 九、收费标准：每人评审费90元。 联系人：初中研训部 刘嘉扬 电话：3322413 二0一O年九月六日 附件1：锦州市初中首届青年教师教学基本功大赛推荐表 附件2：锦州市说课评价量化指标 附件3：说课稿模板 二0一O年九月六日 附件1： 锦州市初中首届青年教师教学基本功大赛推荐表 学校 学科 姓名 性别 年龄 职称 申 报 条 件 县 （区）意 见 单位（章） 学 校 意 见 学校（章） 附件2： 锦州市说课评价量化指标 项目 评价指标 权重 得分 教材及 教学目 标分析 1、正确说明教材的地位与作用； 2、说明重难点的确定及其依据； 3、说明根据教学内容结合学生认知特点和已有经验，确定恰当的教学目标的思考与分析； 20% 教学过程 与 教法分析 4、说明教学思想、方法、模式的选择对调动学生学习的积极性、主动性和创造性的说明； 5、说明教学手段的利用对最优化地达到教学目标的思考与分析； 6、说明知识的发生、发现、发展过程的教学活动与学习活动有机结合的设计过程的构思 7、说明学生已有经验和认知说明的估计与分析，突出重点、攻破难点的思考； 8、说明巩固练习对新知识与方法的学习、思维能力的培养的作用； 9、说明归纳总结的构思与作用. 40% 教学评 价分析 10、说明教学评价、反馈的具体措施； 11、说明教学调节措施的构想； 10% 教师的 基本功 12、教学语言（语言规范、生动、准确、恰当、逻辑性强、有感染力、符合学科特点）； 13、板书设计（粉笔字规范、布局合理、简练实用、呈现主线）； 14、教师的仪表自然大方，恰当使用肢体语言； 15、体现学科基本功（简笔画、实验操作、听说读写等）； 20% 媒体应用 16、恰当进行学科与信息技术整合； 17、课件对突出重点、分散难点能起到较好的促进作用； 10% 评委意见 总分 附件3： 说课稿模板 学校 年级 姓名 课题 班级 课型 学情分析 教学 内容分析 教学重点 教学难点 教法与学法 教学目标 媒体应用 教学过程（步骤、时间） 教师活动 学生活动 设计意图 教学过程（步骤、时间） 教师活动 学生活动 设计意图 板书设计 教学反思