《新教材解析.ppt

一、教材概况： 小学《英语》是根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》的课程理念、课程目标和二级内容标准，按每周3—4课时（每课时35—40分钟）的容量设计和编写的，共八册，供小学三年级起开设英语课的学校使用，每学期一册。 小学《英语》是按照单元体例设计和编写的。八册教科室中共设计了62个单元，16个综合语言实践项目（Project）。 二、教材结构： 小学《英语》按活动板块的结构和形式设计和编写，每个单元由Story time, Fun time, Cartoon time, Letter time（三年级上册）/Sound time（三年级上册开始）/Culture time（五年级上册开始），Song time/Rhyme time, Checkout time, Ticking time等7个板块组成。这些板块的主要功能如下： 板块内容分配建议： 第一课时：Story time , 对话中涉及到的words（从U4开始，对话下方的） 第二课时：复习Story time，Fun time, Words, Song time/Rhyme time 第三课时：复习巩固已学内容， Cartoon time, Letter time, Checkout time, Ticking time 第四课时：复习、练习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）分课时教学思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一课时教学内容： Story time 板块功能 通过对话或短文，帮助学生学习语言知识，发展语言技能，提高语言运用能力。 Story time 教学要点： 适当铺垫（中年段10分钟左右） 整体引入（接触） 理解掌握 尝试运用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可操作的教学流程： 适当铺垫：Look and guess, Talk show, … 整体引入： Watch and tick, Watch and say, … 理解掌握： Say a chant, … 尝试运用： Fashion show, Task, … Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特别关注： Tip的处理：渗透在对话的整体理解过程中 （切忌为了处理tip而处理） 对歌谣的铺垫：单元教学的整体性 对学生学习习惯的培养：全程关注 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 建议： 对话前的铺垫可根据学生的实际情况作调整： 如果学生没有基础，可以直接呈现 对学生的学习习惯等培养，还可以做得更细致: 进一步明确学习要求， 如标注句子的重音、句子的升降调等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二课时教学内容： Words Fun time Rhyme time/Song time Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Cop