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主题阅读联片教研活动案例 与主题阅读同行 ——芮城、临猗、永济主题阅读联片教研活动案例 一、背景说明 新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习。为了全面落实课程改革目标，切实提高教学质量，我们学校经省教育学会批准，于2013年11月正式申请中国教育学会教育实验研究分会“主题阅读实验研究”子课题，加入了探究式教学实验工作的行列，这无疑是我校教育教学发展的一个良好的契机，但同时也是一次严峻的挑战。我们决心抓住机遇，迎接挑战，扎扎实实地完成好实验任务，力求使电机小学的探究式课堂教学实验取得成效，把新课程改革推上一个新的阶段。2015年5月19日，永济市教育局教研室在电机小学召开了与主题阅读同行——芮城、临猗、永济主题阅读联片教研活动，芮城、临猗、永济100多人在电机小学会议室参加了会议,运城解主任、田主任参加了主题阅读联片教研。 活动主题：主题阅读---读写联动、以文带文研讨课 三、研讨时间：2015年5月19日 四、研讨方式：观摩研讨课 读写联动----《临死前的严监生》、以文带文---《玲玲的画》。 2．执教教师说课。 3．本校教师评课、芮城、临猗教师代表评课。4、运城市主任解主任、田主任评课。五、参加人员：运城市主任解主任、田主任永济市教研室王主任、尚主任校长：任康乐